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科目: 來源: 題型:

有關(guān)全能性的敘述,正確的是 (  )

A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體,因此全能性最高

B.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化,全能性不能表達(dá)

C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高

D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

 

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科目: 來源: 題型:

光合作用受光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等影響,圖541中4條曲線(a、b、c、d)為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下,馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化的曲線。a光照非常弱,CO2很少(遠(yuǎn)小于0.03%);b適當(dāng)遮蔭(相當(dāng)于全光照的1/25),CO2濃度為0.03%;c全光照(晴天不遮蔭),CO2濃度為0.03%;d全光照,CO2濃度為1.22%。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題。

圖5-4-1

(1)隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高,植物光合作用(以凈光合速率為指標(biāo))最適溫度的變化趨勢(shì)是__________________________________________。

(2)當(dāng)曲線b凈光合速率降為零時(shí),真光合速率是否為零?為什么?

(3)在大田作物管理中,采取下列哪些措施可以提高凈光合速率?______________________。

A.通風(fēng)              B.增施有機(jī)肥

C.延長(zhǎng)生育期          D.施碳酸氫銨

 

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科目: 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)所需營(yíng)養(yǎng)的敘述,不正確的是 (  )

A.MS培養(yǎng)基既含硝態(tài)氮又含銨態(tài)氮 

B.維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動(dòng)

C.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素及赤霉素等           

D.植物組織培養(yǎng)過程中無需從外部供糖

 

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科目: 來源: 題型:

在一個(gè)自然繁殖的某種昆蟲種群中,經(jīng)過多代繁殖之后,原本全是彎翅的種群,偶然出現(xiàn)了一只直翅的昆蟲(等位基因分別用D和d表示)。

(1)讓這只直翅昆蟲與彎翅昆蟲雜交,F(xiàn)1中直翅與彎翅的昆蟲數(shù)目相等。將F1中的直翅昆蟲雌雄相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為=3:3:1:1, 你認(rèn)為直翅出現(xiàn)的原因最可能是                     。

(2)若為你提供純合的直翅雌昆蟲、直翅雄昆蟲、彎翅雌昆蟲、彎翅雄昆蟲作為實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證第(2)小題中提出的假說,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)方案:                                。

預(yù)測(cè)結(jié)果:                                。

 

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科目: 來源: 題型:

人們將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中,成功培育出抗蟲棉。這個(gè)過程中利用的主要原理是( )

A.基因突變,DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B.基因重組,DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.基因工程,DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D.染色體變異,DNA→RNA→蛋白質(zhì)

 

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科目: 來源: 題型:

(2006山東濰坊統(tǒng)考,46 )2001年,我國(guó)科學(xué)家在山東萊陽農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)出克隆!翱悼怠焙汀半p雙”,過程如下圖所示。請(qǐng)分析完成下列問題:?

(1)??所指細(xì)胞工程的名稱分別是     。?

(2)“康康”和“雙雙”之間能否進(jìn)行器官移植?  。為什么?   。?

(3)實(shí)施細(xì)胞工程時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是   。?

(4)“康康”和“雙雙”的培養(yǎng)成功說明了什么問題??

 

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科目: 來源: 題型:

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是    (  )

A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

 

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下列細(xì)胞中, 沒有液泡、中心體和葉綠體的是 (  )

A.幼嫩莖皮層細(xì)胞          B.芹菜葉細(xì)胞

C.正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞     D.正在分裂的草履蟲細(xì)胞

 

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科目: 來源: 題型:

女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中,若讓綠色雌株和金黃色雄株親本雜交,后代中雄株全為綠色或者綠色∶金黃色=1∶1。若讓綠色雌株和綠色雄株親本雜交,后代表現(xiàn)型及比例為                        (  )

A.后代全部為綠色雌株

B.后代全部為綠色雄株

C.綠色雌株∶金黃色雌株∶綠色雄株∶金黃色雄株=1∶1∶1∶1

D.綠色雌株∶綠色雄株∶金黃色雄株=2∶1∶1或綠色雌株∶綠色雄株=1∶1

 

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科目: 來源: 題型:

廣東省衛(wèi)生廳(2009年11月24日)通報(bào),2009年11月16~22日,廣東省新增報(bào)告甲型H1N1流感確診病例449例,重癥病例23例,死亡5例。截至11月22日,全省累計(jì)報(bào)告甲型H1N1流感病例6094例,重癥病例49例,死亡7例。請(qǐng)回答下面與H1N1病毒相關(guān)的問題:

(1)H1N1病毒的生命活動(dòng)的進(jìn)行可以離開細(xì)胞嗎?

_______________________________________________________

(2)H1N1病毒屬于原核生物嗎?

_______________________________________________________

(3)H1N1病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?

_______________________________________________________

(4)H1N1病毒作為生物的主要理由是(  )

A.由有機(jī)物組成     B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.能使其他生物致病    D.能復(fù)制產(chǎn)生后代

 

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