浸泡在一定濃度KNO₃溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有(多選)(　　)

A．液泡　　　 B．線粒體

C．高爾基體　　 D．細(xì)胞膜

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述，正確的是（    ）

A、細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源

B、稻田定期要排水，否則水稻幼根會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛

C、探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測有無二氧化碳產(chǎn)生

D、細(xì)菌、真菌、植物和動物細(xì)胞內(nèi)的生命活動都是以ATP作為直接能源

下圖為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)由圖中可見，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是_____________________。
(2)從性質(zhì)上看，能量流動不同于物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是_______________________。
(3)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的順利完成必不可少的生物是_______________(填字母)
(4)若在該生態(tài)系統(tǒng)中噴施DDT，則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是________(填字母)
(5)據(jù)測定，生產(chǎn)者在黑暗時CO₂39.60 mg·h^-1；充足光照下釋放O₂5.1×10^-3mol·h^-1。則相同溫度下連續(xù)充足光照10小時，生產(chǎn)者產(chǎn)生葡萄糖________ g。

以下為遺傳系譜圖，2號個體無甲病致病基因。下列有關(guān)說法，正確的是(　　)

A．甲病不可能是X隱性遺傳病　　 B．乙病是X顯性遺傳病

C．患乙病的男性一般多于女性　　 D．1號和2號所生的孩子可能患甲病

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)，研究人員計劃通過動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強(qiáng)弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，并完成下列有關(guān)問題。

實驗原理：

①有毒物質(zhì)會使動物細(xì)胞發(fā)生染色體變異，根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值)可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。

②有毒物質(zhì)也可以讓動物細(xì)胞發(fā)生癌變，根據(jù)癌變細(xì)胞的數(shù)量也可以判斷該化學(xué)物質(zhì)毒性。

材料用具：略

實驗步驟：

(1)制備細(xì)胞懸浮液。

把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入____________處理，使胚胎組織分散成單個細(xì)胞，再加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液。

(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。

①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，分別加入等量的細(xì)胞懸浮液；

②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；

③把三個培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，此時懸浮液中分散的細(xì)胞都貼附在瓶壁上，這種現(xiàn)象稱為________，當(dāng)這些細(xì)胞的表面相互接觸后就會發(fā)生__________________________________現(xiàn)象，細(xì)胞將停止生長。

(3)檢驗。

方法1：

①同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用__________將細(xì)胞從瓶壁上洗脫下來，加入動物細(xì)胞固定液，迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞分裂相。

②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，滴加1～2滴龍膽紫溶液進(jìn)行染色，3～5 min后，蓋上蓋玻片。

③把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態(tài)，最好尋找處于__________期的細(xì)胞，并與小白鼠正常細(xì)胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進(jìn)行對比，統(tǒng)計并計算該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值)，判斷這兩種化學(xué)物質(zhì)的毒性。

方法2：

將貼附在瓶壁上的細(xì)胞用方法1中用到的藥劑處理后，繼續(xù)分瓶培養(yǎng)，這種培養(yǎng)過程稱為________。一般而言，這種培養(yǎng)傳至______代后就不易傳下去了。若細(xì)胞傳至________代以后，仍不死亡，則說明這些細(xì)胞可能發(fā)生癌變。比較三個培養(yǎng)瓶中的癌變細(xì)胞的數(shù)量，判斷這兩種化學(xué)物質(zhì)的毒性。

下面是某種哺乳動物生長發(fā)育過程的相關(guān)圖形，圖一表示細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化，圖二為細(xì)胞分裂的示意圖。試據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中實線表示　　　　　 含量的變化，虛線表示　　　　　 含量的變化。

（2）OA時間段對應(yīng)的實線所發(fā)生變化的原因是　　　　　　　　　　　　 ，E時刻發(fā)生相應(yīng)變化的原因是　　　　　　　　　　　 。

（3）圖二中的四個細(xì)胞對應(yīng)于圖一中相應(yīng)的時期是（用圖一中的字母表示）

①　　　　　　 ②　　　　　　 ③　　　　　　　 ④　　　　　　 　

（4）同時存在圖二所示四種細(xì)胞的器官是　　　　　　　　　　　　

如圖為用某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過程，據(jù)圖分析，下列說法中錯誤的是（　 )

A.用①和②經(jīng)l、Ⅱ過程培育成⑤，所用的方法分別為雜交和自交，其原理是基因重組

B.用③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)

C.由④培育成⑤的方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯地縮短了育種年限

D.由③培育成⑥的常用方法Ⅳ是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，其形成的⑥稱多倍體

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中（ ）

A．甲是抗體，乙是抗原　　　　　　 B．甲是抗體，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原　　　　　　 D．甲是淋巴因子，乙是抗體

對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（　 ）

A．甲圖生物自交，其后代能穩(wěn)定遺傳的單顯性個體的概率為1／8　

B．如果乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，則該生物配子含有4分子DNA

C．丙圖所示家系所患疾病的遺傳特點(diǎn)是男多于女

D．丁圖表示果蠅染色體組成圖，該果蠅通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種類型的配子

下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是　　　　　　　　　 (　　)

A.同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍

B.XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

C.含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

D.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體