下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（  ）

A．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞

B．將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C．將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡

D．將雙縮脲試劑A和B分別加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色

某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了。下列說(shuō)法正確的是(　　)

　 A．由圖1可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

　 B．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＝d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

　 C．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＜d，則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了

　 D．胚芽尖端對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

圖4-3-3是胡蘿卜在不同含氧量情況下從溴化鉀溶液中吸收K⁺和Br^-的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下面問(wèn)題。

（1）K⁺和Br^-進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________________。

（2）曲線的AB段表明，胡蘿卜對(duì)K⁺和Br^-的吸收與氧含量的升高成正比，其原因是隨著氧含量的升高，植物的____________________作用也越強(qiáng)，此時(shí)限制植物吸收K⁺和Br^-的因素是____________________的供給。

（3）曲線的BC段表明，當(dāng)氧含量達(dá)到一定值后，限制K⁺和Br^-吸收的因素主要是____________________的數(shù)量。

（4）植物吸收K⁺和Br^-的曲線并不相同，其原因是根細(xì)胞膜上的____________________。

圖4-3-2

裝有選擇培養(yǎng)基的錐形瓶應(yīng)固定在(　　)

A.桌子上　　　　　　　 B.溫箱里

C.窗臺(tái)上　　　　　　　 D.搖床上

分析多肽E和多肽F(均由1條肽鏈組成)得到以下結(jié)果。(單位：個(gè))

請(qǐng)推算這2種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是(　　)

細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(如圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中不正確的是

(　　)

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照

D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

下圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)回答：

(1)K^＋、O₂和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。

(2)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，________方式將會(huì)受到較大影響。

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細(xì)胞發(fā)生溶血后，光線比較容易通

過(guò)溶液，溶液會(huì)逐漸澄清，所以可通過(guò)紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血速度，進(jìn)而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速度來(lái)判斷物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的速度。請(qǐng)你利用以下實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判

斷葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度。材料用具：稀釋的羊紅細(xì)胞懸液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、試管、量筒、記時(shí)器、試管架、筆。

實(shí)驗(yàn)步驟：①取2支試管，分別標(biāo)記為A、B。②分別量取________________、_____________

各10 mL，注入A、B兩支試管。③分別量取1 mL________注入A、B兩支試管中，同

時(shí)開(kāi)始記時(shí)，記錄________________。

結(jié)果及結(jié)論：①如果加入葡萄糖溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時(shí)間短，說(shuō)明葡萄糖比甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度快；

②如果___________________________________________________________________，

說(shuō)明甘油比葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速度快；

③如果_____________________________________________________________________，

說(shuō)明葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞的速度相同。

近年來(lái)，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。下圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)藻類屬于該人工湖泊生態(tài)系統(tǒng)的________(成分)。

(2)該湖泊被排入過(guò)量居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是________，發(fā)臭的原因是________。

(3)某學(xué)校生物科技小組的同學(xué)，利用貝類濾食藻類的習(xí)性，取同一水體的水進(jìn)行控制藻類的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：

請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納出該探究實(shí)驗(yàn)的主要步驟。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

在某類動(dòng)物中，毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀。黑色為顯性(W)，白色為隱性(w)。下圖示兩項(xiàng)交配，親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子，子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長(zhǎng)，其毛色如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)動(dòng)物C與動(dòng)物D的表現(xiàn)型不同，其原因是___________________________________。
(2)動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代：①若子代在-15℃中成長(zhǎng)，表現(xiàn)型最可能的比例是______________________。②若子代在30℃中成長(zhǎng)，表現(xiàn)型最可能是______________________。
(3)在寒冷的自然環(huán)境中，該類動(dòng)物的黑色個(gè)體數(shù)量明顯多于白色個(gè)體，此時(shí)直接受選擇的是個(gè)體的________________。（填“基因型”或“表現(xiàn)型”）
(4)現(xiàn)有突變體X和Y，假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制黑色的w基因突變產(chǎn)生的。檢測(cè)由突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第三個(gè)密碼子中第二堿基由G變?yōu)閁，Y的第三個(gè)密碼子的第二堿基前多了一個(gè)U。與正常黑毛動(dòng)物相比，突變體______________________的毛色變化可能小些，試從蛋白質(zhì)水平解釋原因：___________________________________。