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目前我國(guó)有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者,乙肝患者約有1 600萬(wàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答有關(guān)乙肝的問題。
(1)人體產(chǎn)生乙肝病毒抗體的細(xì)胞是________,能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是________________________________________________________________________。
(2)乙肝病毒寄生在人體的細(xì)胞中,人體免疫系統(tǒng)可通過細(xì)胞免疫消滅乙肝病毒,即通過________細(xì)胞使________細(xì)胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基礎(chǔ)。
(3)上世紀(jì)六十年代初,美國(guó)遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原,命名為“澳大利亞抗原”簡(jiǎn)稱“澳抗”,后證明其為乙肝病毒的衣殼,因此獲得了1977年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)!鞍目埂钡膩碓纯赡苁且腋尾《救肭指渭(xì)胞時(shí)________的蛋白質(zhì)外殼顆;虮灰腋尾《救肭值母渭(xì)胞裂解后________的蛋白顆粒。
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如圖為測(cè)量過氧化氫酶與過氧化氫反應(yīng)放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置,水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水,實(shí)驗(yàn)前制作大小相同的圓形小濾紙片若干,實(shí)驗(yàn)過程如下:
實(shí)驗(yàn)一:
①制備新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液;②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡一段時(shí)間后取出,并貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖甲所示);③向反應(yīng)小室內(nèi)加入10mL3%H2O2溶液(如圖甲所示);④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度成圖乙所示狀態(tài),并安裝好裝置;⑤每隔30s讀取并記錄量筒中水面的刻度,共進(jìn)行5min。
實(shí)驗(yàn)二:
除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片外,其他均與實(shí)驗(yàn)一相同。請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述兩實(shí)驗(yàn)探究的問題是____________與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格,記錄的單位是mL/30s。
(3)若實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中倒置的量筒中的水面幾乎都沒有什么變化,可能的原因是____________________________________________________;若用FeCl3溶液代替新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液做實(shí)驗(yàn)一,其結(jié)果將是________________________________________。
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果酒、果醋等是日常生活中常用的一類飲料。紅葡萄酒中的色素主要來自紅葡萄皮,它不僅給葡萄酒以美的紅色,還具有酸堿指示劑的作用,如遇小蘇打(堿性)會(huì)變顏色。
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種的來源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。從呼吸角度看,酵母菌屬于________菌,可用酸性條件下的________溶液檢驗(yàn)是否產(chǎn)生酒精。
(2)某同學(xué)在用帶蓋的瓶子進(jìn)行葡萄酒釀造時(shí),在發(fā)酵過程中,每隔一段時(shí)間應(yīng)________,以防瓶子爆裂。
(3)制作果醋時(shí),需通氣,可以說明醋酸菌為________菌。
(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)。酵母細(xì)胞的固定多采用________法。在用此法制備固定化酵母過程中,為加快海藻酸鈉在水中的溶解速度,最好采用________加熱的方法,以防海藻酸鈉發(fā)生焦糊。
(5)現(xiàn)有兩個(gè)品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中一個(gè)是用100%紅葡萄汁釀造,另一個(gè)是以化學(xué)物質(zhì)用人工方法勾兌而成,F(xiàn)提供小蘇打、小燒杯若干,請(qǐng)簡(jiǎn)述能鑒別出兩個(gè)品牌紅葡萄酒的思路。_____________。
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若要對(duì)圖示的果蠅進(jìn)行染色體的脫氧核苷酸序列的測(cè)定,需要測(cè)定的染色體是( )
A.Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ、Y B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y
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如下圖所示是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模型示意圖,關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型敘述錯(cuò)誤的是
( )
A.③是磷脂分子,構(gòu)成了膜的基本骨架,這個(gè)支架不是靜止的,有流動(dòng)性
B.①是糖蛋白,糖蛋白對(duì)所有細(xì)胞都具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用
C.蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面、有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層
D.大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
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當(dāng)一個(gè)人突然遇到很危險(xiǎn)的情境時(shí),血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)
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如圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況,則分解者的作用強(qiáng)弱是( )
A.a(chǎn)>b>c B.c>b>a
C.c=b>a D.a(chǎn)>c=b
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質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,它的主要特點(diǎn)是
①能自主復(fù)制 ②不能自主復(fù)制 ③結(jié)構(gòu)很小 ④蛋白質(zhì) ⑤環(huán)狀RNA ⑥環(huán)狀DNA
⑦能“友好”地“借居”
A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.①③⑥⑦ D.②③⑥⑦
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某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)在做“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生了一些疑問。他們利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究。下表是他們探究實(shí)驗(yàn)部分操作。
試管 | 第1次加入物 | 第2次加人物 | 第3次加人物 |
1號(hào) | lmL0.1g/mLNaOH溶液 | lmL0.05 g /mLCuSO4溶液 | 2mL蘋果汁 |
2號(hào) | lmL0.1g/mLNaOH溶液 | 2mL蘋果汁 | lmL0.05 g /mLCuSO4溶液 |
3號(hào) | 2mL蘋果汁 | lmL0.1g/mLNaOH溶液 | lmL0.05 g /mLCuSO4溶液 |
4號(hào) | lmL0.05 g /mLCuSO4溶液 | 2mL蘋果汁 | lmL0.1g/mLNaOH溶液 |
5號(hào) | 2mL蘋果汁 | lmL0.1g/mLNaOH溶液 | 4滴0.01 g /mLCuSO4溶液 |
請(qǐng)分析并回答下列問題。
(1)這些同學(xué)試圖通過上述實(shí)驗(yàn)探究的問題是:
①
②
(2)上述試管中.作為對(duì)照組的是
(3)要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng),還必須做 處理。
(4)要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,還應(yīng)該
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