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科目: 來源: 題型:

被子植物花粉的發(fā)育階段順序正確的是(  )

A.四分體時期→雙核期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒

B.小孢子母細胞→單核靠邊期→單核居中期→雙核期→花粉粒

C.小孢子母細胞→四分體時期→單核居中期→單核靠邊期→雙核期→花粉粒

D.四分體時期→小孢子母細胞→雙核期→單核期→花粉粒

 

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科目: 來源: 題型:

在新一輪課程改革的推動下,許多中學都開展了以環(huán)境調(diào)查為中心的系列環(huán);顒印M瑢W們環(huán)保意識、環(huán)境責任感和環(huán)境道德有了很大的提高,該項活動還需你的參與。

(1)請你確定一個環(huán)境污染調(diào)查的課題,并簡單陳述選題理由。

注:①注意所選課題開展調(diào)查研究的可行性,盡量選擇較“小”的題目。②選題范圍可涉及我們生存環(huán)境的各種因素,也可涉及人們的環(huán)境意識、環(huán)境責任、環(huán)境道德等人文領域。

①課題名稱:

________________________________________________________________________。

②選題理由:

________________________________________________________________________。

(2)簡要擬訂出我的調(diào)查方案

①調(diào)查的對象(或內(nèi)容):

________________________________________________________________________。

②調(diào)查的方法(獲取數(shù)據(jù)、信息的方法):

________________________________________________________________________。

注:調(diào)查方案還應包括調(diào)查的計劃,本題不做要求。

(3)課題最終的成果形式是:

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下列DNA片段能夠用DNA連接酶連接起來的是

A.①和⑤    B.①和⑤、②和④   C.①和③   D.①和③、④和⑥

 

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科目: 來源: 題型:

如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

請分析回答:

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是________。

(2)圖甲中的“a”點表示________。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是________。

(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是________。

(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應分別為M1________M2、N1________N2。

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

有這樣一個群體,基因型為AA的個體為2 000,基因型為Aa的個體為2 000,基因型為aa的個體為6 000。他們遷移到一個孤島上生存繁衍(能夠自由交配)。A基因在初始時的頻率和繁衍兩代(假設子代都存活)后的頻率分別是(  )

A.0.2和0.3   B.0.3和0.3

C.0.2和0.5   D.0.3和0.5

 

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科目: 來源: 題型:

右圖為正在進行分裂的某二倍體動物細胞,下列關于該圖的敘述,正確的是 (  )

A.該細胞處于有絲分裂后期

B.該圖細胞中①⑤和③⑦各為一對同源染色體

C.該細胞產(chǎn)生的子細胞可能是極體也可能是精細胞

D.該細胞中有8條染色單體

 

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科目: 來源: 題型:

干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質(zhì)?茖W家利用基因工程技術從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素。請回答:

(1)科學家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的________等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法,導入哺乳動物的_____細胞中,然后,將該細胞送入母體內(nèi),使其生長發(fā)育成為轉(zhuǎn)基因動物。

(2)在該工程中所用的基因“分子手術刀”是____。將人體干擾素基因“插入”并連接到羊體細胞DNA上所需要的酶是______。人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是_______。

(3)請在下框中補充出DNA的互補鏈,并畫出其被切割形成黏性末端的過程示意圖。

 

 

(4)如何檢測和鑒定人的干擾素基因已被成功導入羊體內(nèi)?請寫出兩種方法________、________。

(5)為了使T淋巴細胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素,有人進行了實驗,可是當將T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后,細胞分裂就停止了。請你用細胞工程的方法,以小鼠為實驗對象,提出一個既能使T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖,又能獲得大量小鼠干擾素的實驗設計簡單思路:

_________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

果蠅中M表現(xiàn)和N表現(xiàn)是一對相對性狀,若M表現(xiàn)的雌蠅和M表現(xiàn)的雄蠅生出了

N的果蠅,則下列有關說法一定正確的是(雙選)             (  )

A.M表現(xiàn)是顯性性狀

B.若生出的N表現(xiàn)的果蠅都為雄性,就可說明M表現(xiàn)是伴X染色體隱性遺傳

C.若生出的N表現(xiàn)的果蠅為雌性,就可說明N表現(xiàn)是伴X染色體隱性遺傳

D.若生出的N表現(xiàn)的果蠅均為雄性,就可說明M表現(xiàn)是伴X染色體顯性遺傳

 

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科目: 來源: 題型:

某同學在互聯(lián)網(wǎng)上查到如下結(jié)論:

重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性失活,而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對蛋白質(zhì)的破壞作用。請你根據(jù)實驗室提供的下列材料,完善下面的設計方案以證明這一觀點。

實驗材料:試管、大燒杯、滴管、溫度計、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸銀溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林試劑等(所給溶液濃度均適合實驗用)。

(1)在下列實驗設計方案空格處填寫相應的物品或數(shù)值。

1.唾液淀粉酶

2mL

2mL

2mL

2.

 

 

 

3.

 

 

 

4.

2mL

2mL

2mL

5.37℃保溫

5min

5min

5min

6.斐林試劑

2mL

2mL

2mL

7.

2min

2min

2min

8.觀察溶液變化

 

 

 

(2)實驗分析:

①如果第3步前移到第2步進行,則實驗失敗,原因是__________________________________________________________________________

②如果第4步前移到第2步進行,則實驗失敗,原因是_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定有關                             (  )

①核膜的有無 ②核糖體的有無  ③細胞壁的有無  ④膜上磷脂的有無

A.①③         B.②④        C.①④        D.②③

 

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