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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)物種與生物進(jìn)化的敘述中,正確的是

A.種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生

B.野生物種滅絕后會(huì)使本物種的基因的多樣性降低

C.一個(gè)區(qū)域的物種數(shù)量增加一定會(huì)導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)

D.自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因,決定了新基因的產(chǎn)生

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一環(huán)狀DNA分子,設(shè)其長(zhǎng)度為1,已知某種限制性核酸內(nèi)切酶在該分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭A、B、C所指。如果該DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生0.2、0.3、0.5三種不同長(zhǎng)度的DNA片段。現(xiàn)有多個(gè)上述DNA分子,若在每個(gè)分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的線(xiàn)狀DNA的種類(lèi)數(shù)是

A.6   B.8   C.4   D.7

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述中,正確的是    

A.是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志

B.生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

C.變異決定了生物進(jìn)化的方向

D.生物多樣性的產(chǎn)生是群落內(nèi)生物共同進(jìn)化的結(jié)果

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

中國(guó)第25次南極科考隊(duì)在南極進(jìn)行了為期5個(gè)月的科學(xué)考察,科考隊(duì)在南極發(fā)現(xiàn)了大量奇異的新物種,那么在它們體內(nèi),最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是(  )

A.C和O B.O和C C.C和N D.O和H

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果某科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某女性血友病患者的造血干細(xì)胞,使其凝血功能恢復(fù)正常,那么預(yù)測(cè)該女性與正常男性結(jié)婚后,所生子女的表現(xiàn)型(  )

A.兒子、女兒全部正常

B.兒子、女兒中各一半正常

C.兒子全部患病,女兒全部正常

D.兒子全部正常,女兒全部患病

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了DNA是遺傳物質(zhì),下列敘述中屬于該實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)的是( )

A.DNA能進(jìn)行自我復(fù)制

B.DNA能控制蛋白質(zhì)的生物合成

C.DNA能控制生物體的性狀遺傳

D.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示某人工松林18年間的能量流動(dòng)情況,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.“能量Q”指生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量

B.該松林中消費(fèi)者占有的總能量的比例很小

C.該松林的抵抗力穩(wěn)定性比較低,容易導(dǎo)致單一蟲(chóng)害的暴發(fā)流行

D.碳元素在該松林中不能往復(fù)循環(huán)利用

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A.濾紙上需附有過(guò)氧化氫酶

B.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t3-t2)來(lái)表示

C.可通過(guò)設(shè)置不同pH的過(guò)氧化氫溶液來(lái)探究pH對(duì)酶活性的

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科目: 來(lái)源: 題型:

牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有(  )

A.核糖體、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B.線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體

C.溶酶體、線(xiàn)粒體、核糖體和高爾基體

D.核糖體、中心體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

把一小塊生物組織搗碎后,經(jīng)化學(xué)分析,含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原,由此可判斷該組織是(  。

A.小麥的      B.家兔的     C.病毒的     D.細(xì)菌的

 

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