科目: 來(lái)源: 題型:
酵母菌培養(yǎng)液常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)高時(shí),反而抑制微生物的生長(zhǎng),原因是( )
A.碳源供應(yīng)太充足
B.葡萄糖不是酵母菌的原料
C.改變了酵母菌培養(yǎng)液的pH
D.細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖甲表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長(zhǎng)情況,圖乙表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng),則丙中表示a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)分別是( )
A.①和② B.①和③
C.②和④ D.③和④
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.植物激素是由植物的專門器官產(chǎn)生,并對(duì)植物的生命活動(dòng)有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物
B.在一個(gè)神元上,興奮是由胞體由軸突或向樹突方向傳導(dǎo)的
C.相對(duì)于神經(jīng)調(diào)節(jié)而言動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)具有反應(yīng)比較緩慢,作用時(shí)間比較短的特點(diǎn)
D.高等動(dòng)物在完成性行為過(guò)程中,神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用處于主導(dǎo)地位
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖所示代謝過(guò)程中,a-f代表相應(yīng)的激素,若X、Y都積累過(guò)量時(shí),才會(huì)抑制a的活性,則為獲得盡可能多的X產(chǎn)物,被抑制的激素酶最好是( )
A.e和f B.e和c C.d D.b和c
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是( )
A、 核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有很多核糖體
B、 不同細(xì)胞內(nèi)核仁的大小和數(shù)量是一定的
C、 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D、 活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
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科目: 來(lái)源: 題型:
從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中。一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高。請(qǐng)僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象,推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。
原因1是______________________________。
原因2是______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)中最基本的觀點(diǎn)是( )
A.生存斗爭(zhēng),適者生存,不適者被淘汰的自然選擇過(guò)程
B.生物過(guò)度繁殖的傾向
C.生物個(gè)體間存在著差異(變異)
D.生物個(gè)體間存在著生存斗爭(zhēng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問(wèn)題,下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖,最好不要攝入
B.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充
C.無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類
D.人體每天需要量最多的是糖類,所以主食應(yīng)該是糧食制品
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科目: 來(lái)源: 題型:
某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:
A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因,A對(duì)a、B對(duì)b為顯性。基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1紫花:白花=1:1。若將Fl紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7請(qǐng)回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由 對(duì)基因控制。
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中白花植株純合子的基因型是
(3)推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是 或 用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過(guò)程(只要求寫一組)。
(4)紫花形成的生物化學(xué)途中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為
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科目: 來(lái)源: 題型:
就一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體而言,其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和多核苷酸鏈數(shù)分別是( )
A.2、4和4 B.2、8和4
C.4、4和4 D.2、4和8
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