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科目: 來源: 題型:

下圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞,關(guān)于此圖的說法正確的是( )

A.是次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期

B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0條

C.正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合

D.每個子細胞含一個染色體組,僅1個具有生殖功能

 

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科目: 來源: 題型:

赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長,生長素也可以促進莖的伸長。某同學設(shè)計了如下的實驗來驗證:赤霉素與生長素具有協(xié)同作用。

實驗步驟:

A.取生長狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成兩組:

B.將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)液成分見下圖),在同樣的條件下培養(yǎng);

C.每隔12小時,測量莖切段長度一次,48小時后,計算莖切段伸長的平均值。

實驗結(jié)果:見下圖曲線。

(1)以上實驗不能準確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用,其原因是

(2)請完善上述實驗,寫出你補充的實驗設(shè)計,并預測整個實驗的結(jié)果,同時對結(jié)果加以說明。

應補充的實驗:                              

實驗結(jié)果的預測、說明:                          

 

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甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如圖是該病毒侵入人體細胞后發(fā)生免疫反應的某個階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是(  )

A.因為有吞噬細胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫

B.①病原體進入吞噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性

C.③是溶酶體,③處理病毒體的過程是無特異性,處理的目的是暴露抗原

D.物質(zhì)④最有可能是細胞膜上的信號分子

 

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蘭花以其高雅、美麗而受世人喜愛。蘭花的常規(guī)繁殖方法有分株法和播種法,分株法增殖緩慢,蘭花種子中貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)太少,胚根細弱,種子繁殖困難?茖W家采用組織培養(yǎng)的辦法迅速獲得了大量植株。

(1)基本流程如圖:

蘭花葉片愈傷組織長出叢芽―→生根―→移栽成活

其中①、②分別表示________、________,植物激素中______________是啟動①、②的關(guān)鍵性激素。

(2)在植物組織培養(yǎng)的過程中,要對植株進行一系列的消毒、滅菌,并且要求無菌操作,原因是_____________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________。

(3)使用上述方法后盡管提高了繁殖速度,由于在長期的種植過程中受到病毒、細菌等的感染,仍然不能改善蘭花的品質(zhì)。某同學打算用植物幼苗脫毒技術(shù)解決該問題,他應取蘭花的________(填“莖段”、“莖尖”、“花瓣”或“根”),在離體條件下進行組織培養(yǎng)。

 

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在實驗室中,將有毒食物喂給大鼠,大鼠有幾個小時的不適后,從此不再吃這種有毒食物了。這一行為屬于動物的

A.本能                B.非條件反射

C.條件反射              D.印隨

 

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下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述,不正確的是 (  )

A.群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果!

B.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用。 

C.群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競爭。

D.導致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分。

 

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下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的原理應用的說法不正確的是(  )

A.大棚種植蔬菜時,若遇連續(xù)的陰雨天,補救的措施之一應該是白天適當降低溫室的溫度,以保持農(nóng)作物產(chǎn)量

B.為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,應選用藍紫色或紅色的塑料

C.為保存種子和蔬菜,應當將其放入低溫、低氧、干燥的條件下儲藏,這樣能夠降低細胞呼吸的速率,減少細胞內(nèi)有機物的損耗

D.對于板結(jié)的土壤及時進行松土透氣,可以使根細胞進行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收

 

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下圖是某細胞中染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例關(guān)系,此時該細胞中不可能發(fā)生(  )

A.染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上

B.等位基因的分離和非等位基因的自由組合

C.姐妹染色單體分離后分別移向兩極

D.細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂

 

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隔離在物種形成中的主要作用(  )

  A.使種群間的個體互不相識

  B.使種群間的雌雄個體失去交配的機會

  C.使不同種群各適應不同的地理環(huán)境

D.使種群之間停止基因交流,各自向著不同的方向演變

 

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下列關(guān)于興奮傳導的敘述,正確的是(  )

A.神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

B.突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向與突觸小泡移動的方向相同

D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

 

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