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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象,下列對(duì)此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是

A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等

C.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將洋蔥表皮放在0.1 g/mol的KNO3溶液中,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離后又復(fù)原的現(xiàn)象,下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析不正確的是

(  )

A.細(xì)胞吸收水分和吸收礦質(zhì)離子是兩個(gè)不同的過(guò)程

B.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C.細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性

D.植物細(xì)胞對(duì)水的吸收能力小于其對(duì)離子的吸收能力

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng),兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)及關(guān)系可用下圖表示,請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物

B.圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程起促進(jìn)作用,對(duì)②過(guò)程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

C.赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的

D.赤霉素與生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是不同的

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜功能的是(  )

A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.控制物質(zhì)出入細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞

D.新陳代謝的主要場(chǎng)所

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列雜交屬于測(cè)交的是(  )

A.EeFfGg×EeFfGg

B.EeFfGg×eeFfGg

C.eeffGg×EeFfgg

D.eeffgg×EeFfGg

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

測(cè)定下列哪一項(xiàng),可簡(jiǎn)便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式(  )

A.有無(wú)酒精生成    B.有無(wú)水生成

C.有無(wú)有機(jī)物消耗   D.O2消耗量與CO2生成量的比值

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽并生成水,這個(gè)水分子中的氫原子來(lái)自于氨基酸的

A、氨基   B、氨基和羧基   C、R基   D、羧基

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘

述正確的是( )

               

A.①③都必須通過(guò)消化系統(tǒng)才能完成         

B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液

C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣    

D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接地進(jìn)行物質(zhì)交換

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

位于常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c完全顯性。用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果為aabbcc:AaBbCc;aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,則下列正確表示F1基因型的是

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)將人血紅細(xì)胞置于較低濃度的NaCl溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膨脹、細(xì)胞膜厚度降低,這一事實(shí)說(shuō)明(  )

A.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性   

B.細(xì)胞膜是生命系統(tǒng)的邊界

C.細(xì)胞膜由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成

D.細(xì)胞膜上的分子可以運(yùn)動(dòng)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案