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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )

A.克隆羊多利的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B.除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

C.mRNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過(guò)核膜,體現(xiàn)了核膜具有選擇透過(guò)性

D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

病毒甲具有RNA甲和蛋白質(zhì)甲,病毒乙具有RNA乙和蛋白質(zhì)乙。若將RNA甲和蛋白質(zhì)乙組成一種病毒丙,再以病毒丙去感染宿主細(xì)胞,則細(xì)胞中的病毒具有 ( )

  A.RNA甲和蛋白質(zhì)乙   B.RNA甲和蛋白質(zhì)甲

  C.RNA乙和蛋白質(zhì)甲   D.RNA乙和蛋白質(zhì)乙

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004年江蘇)免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能。下列不屬于免疫過(guò)程的是( 。

A.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張?

B.移植的器官被排斥?

C.抗SARS病毒的抗體清除 SARS病毒?

D.青霉素消滅肺炎雙球菌?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解,乙和丙的設(shè)計(jì)是證明圖甲物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述中正確的是(  )

A.圖乙中水柱a將持續(xù)上升

B.圖乙中水柱a將保持不變

C.圖丙中水柱b將保持不變

D.圖丙中水柱b將先上升后下降

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是DNA分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)圖中有___________種堿基,有___________個(gè)完整的脫氧核苷酸單位,有___________個(gè)游離磷酸基,有個(gè)氫鍵。

(2)從主鏈看,兩條單鏈方向;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈。

(3)圖中的4、5叫,若該DNA片段中的這些結(jié)構(gòu)可任意替換,則可形成種不同的DNA片段。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖6-2-1是胡蘿卜根進(jìn)行組織培養(yǎng)的某些過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖完成下面問(wèn)題。

圖6-2–1

(1)把組織培養(yǎng)的過(guò)程按正常順序排列(以字母表示)_______________________。

(2)圖D上的細(xì)胞團(tuán)是_______________________,它的特點(diǎn)是_______________________。

(3)圖C中的培養(yǎng)物是_______________________。

(4)從原理上講,植物細(xì)胞有形成再生植株的可能性,這是_______________________的表現(xiàn)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖顯示了有絲分裂的各個(gè)時(shí)期。以下敘述正確的是(  )

①有絲分裂中,5發(fā)生在4前、2后、2是后期、塾薪z分裂的正確順序是3、4、5、1、2、苡薪z分裂中,5發(fā)生在2前、4后 ⑤3是末期,因?yàn)楹四ひ呀?jīng)重建 

A.①和③ B.②和⑤

C.③和④ D.①和④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B.細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系

C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

D.b過(guò)程不需要ATP,a過(guò)程未體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人工選擇之所以能選育出新品種,自然選擇之所以能形成新物種,其共同的選擇基礎(chǔ)是( )

A.生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力

B.生物普遍存在著遺傳變異的特性

C.生物都在進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

D.人和自然界的選擇力量

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)移動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。右圖表示一株生長(zhǎng)旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線(xiàn),此曲線(xiàn)說(shuō)明

 

A.光斑照射前光合作用無(wú)法進(jìn)行

B.光斑照射開(kāi)始后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C.光斑照射后O2釋放曲線(xiàn)的變化說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用

D.CO2曲線(xiàn)AB段變化說(shuō)明進(jìn)行暗反應(yīng)與光照無(wú)關(guān)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案