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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是(  )

A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

C.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用灰鼠和白鼠(基因型未知)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果如下表,如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠與雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,結(jié)果是(  )

A.都是灰色         B.都是白色

C.3/4是灰色          D.1/4是灰色

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人工建立一個(gè)數(shù)量足夠大的果蠅實(shí)驗(yàn)群體,雌雄個(gè)體數(shù)量相當(dāng)且均為雜合子。已知某隱性基因純合致死,預(yù)測(cè)該隱性基因頻率的變化曲線應(yīng)該是(縱坐標(biāo)表示該隱性基因頻率)(  )

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

水分出入動(dòng)物細(xì)胞必須經(jīng)過(  )

A.細(xì)胞壁         B.細(xì)胞膜      C.核膜    D.液泡膜

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:

(1)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中________和________更高。

(2)圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24 h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b~c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)開_______________________________________,c~d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊鏮_____________________________________。若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率________。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無(wú)糖培養(yǎng)基、________________和________________可縮短試管苗的適應(yīng)過程。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

西葫蘆的果形由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制,果皮的顏色由兩對(duì)等位基因(W與w、Y與y)控制,這四對(duì)基因按自由組合定律遺傳。據(jù)下表回答問題:

(1)甲組F1中的扁盤形自交,后代表現(xiàn)型及比例為          。

(2)乙組親本中扁盤形果的基因型為      ,請(qǐng)用柱狀圖表示F1中各表現(xiàn)型的比例。

(3)丙組F1中,白皮果的基因型為       ,黃皮純合子所占的比例為   。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成后面的問題。?

中科院上海生理與生態(tài)研究所的研究人員在“神舟”四號(hào)上為一批特殊的“新人”——煙草細(xì)胞舉辦了特殊的“婚禮”,將兩個(gè)“新人”放入融合室中。當(dāng)充滿液體的融合室中加入直流電場(chǎng),兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子就貼到一起,開始了“竊竊私語(yǔ)”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細(xì)胞膜被擊出了小孔,透過這微小的空間,兩股細(xì)胞質(zhì)展開了“心靈的溝通”。漸漸地,細(xì)胞核也扭捏著“親熱”起來(lái),20 min后,它倆已是你中有我,我中有你,一個(gè)新的生命就這樣誕生了。?

地面實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:用于融合的兩個(gè)“新人”,一號(hào)開的是粉花,二號(hào)開的是黃花。融合后的細(xì)胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號(hào)相同(稱一號(hào)形狀,另一個(gè)稱二號(hào)形狀)。?

(1)由于細(xì)胞的密度不同,因此在地面上細(xì)胞配對(duì)融合非常困難。從理論上講,在太空中細(xì)胞融合更容易,原因是                  。?

(2)在“細(xì)胞婚禮”舉行前,必須對(duì)“新人”進(jìn)行特殊處理,方法是   。在顯微鏡下觀察,“新人”的細(xì)胞膜融合在一起,細(xì)胞呈圓球狀,這是因?yàn)?u>         。?

(3)粉花和黃花、一號(hào)形狀和二號(hào)形狀屬于   ,一號(hào)形狀屬于  。?

(4)從染色體組成上看,再生植株屬于   體。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )

A.自然界中的生物和非生物都是由化學(xué)元素組成的

B.大量元素是指含量占生物體總重量千分之一以上的元素

C.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,是生物體非必需的元素

D.地球上的生命是在氧元素的基礎(chǔ)上建立的

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段!-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘

氨酸-纈氨酸-”。

  密碼表:甲硫氨酸 AUG         脯氨酸  CCA、CCC、CCU

  蘇氨酸  ACU、ACC、ACA       甘氨酸  GGU、GGA、GGG

  纈氨酸  GUU、GUC、GUA

  根據(jù)上述材料,下列描述中,正確的是      (  )

  A.這段DNA中的①鏈起轉(zhuǎn)錄模板的作用

  B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

  C.這條多肽鏈中有5個(gè)“一CO—NH一”的結(jié)構(gòu)

  D.若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代,這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是(  )

A.蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同

B.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U

C.人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì)

D.蛋白酶也是蛋白質(zhì),蛋白酶可以水解所有的肽鍵

 

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