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科目: 來(lái)源: 題型:

研究人員想將生長(zhǎng)激素基因通過質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),以表達(dá)產(chǎn)生生長(zhǎng)激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因;A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中。大腸桿菌不帶有任何抗性基因,則篩選獲得“工程菌”的培養(yǎng)基的抗生素首先應(yīng)該(  )

A.僅有鏈霉素

B.僅有氨芐青霉素

C.同時(shí)含鏈霉素和氨芐青霉素

D.無(wú)鏈霉素和氨芐青霉素

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四組試劑,用來(lái)做洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂觀察實(shí)驗(yàn)的一組是( )

A.0.01g/mL龍膽紫溶液、15%HCl溶液 B.0.3g/mL蔗糖溶液、蒸餾水

C.丙酮、石油醚、苯         D.0.1g/mL亞甲基藍(lán)溶液、CaCl2溶液、蒸餾水

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是                                 (  )

A.該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條

B.該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

C.該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,若1為Y染色體,則2為X染色體

D.若1上有一個(gè)A基因,則在3的相同位置可能是A基因或a基因

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是(  )

①選取一個(gè)該種群分布比較均勻的長(zhǎng)方形地塊,將該地按照長(zhǎng)度分成10等份,在每份的中央劃一個(gè)大小為1 m2的樣方

②選取一個(gè)該種群分布比較密集的長(zhǎng)方形地塊,將該地按照長(zhǎng)度分成10等份,在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方、塾(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為該種群密度的估計(jì)值、苡(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值

A.①③         B.①④

C.②③ D.②④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常見的例子。如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:

(1)在果醋發(fā)酵過程中,要向發(fā)酵瓶中通入空氣,原因是         ;制醋過程中,將溫度嚴(yán)格控制在30~35 ℃,原因是_____________________________________________________

___________________________________________________________。

(2)果酒制果醋的反應(yīng)式為:______________________________。

(3)在果醋發(fā)酵過程中,用______________________________證明是否有醋酸生成。

(4)在果醋的制作中,提供碳源的物質(zhì)主要是        。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的是(  )

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.②處的液體為組織液,含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖。下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.該種調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是有較強(qiáng)的準(zhǔn)確性和局限性

B.如果分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞,則分泌物是胰島素

C.如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞

D.如果靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為下丘腦

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外電位分別是(  )

A.內(nèi)正外負(fù)、外正內(nèi)負(fù)        B.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)
C.外正內(nèi)負(fù)、外正內(nèi)負(fù)        D. 外正內(nèi)負(fù)、內(nèi)正外負(fù)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因工程等生物高科技的應(yīng)用,引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭(zhēng)論。有人歡呼,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切;有人驚呼,它將引發(fā)道德危機(jī)。對(duì)此,我們應(yīng)持的正確態(tài)度是( )

①摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范,推動(dòng)科技發(fā)展、诎l(fā)揮道德規(guī)范的作用,限制科技的負(fù)面效應(yīng)、劭萍嫉陌l(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準(zhǔn)繩、苷{(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范,適應(yīng)科技發(fā)展

A.①②   B.②③   C.③④   D.②④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于桑椹胚的說(shuō)法不正確的是(  )?

A.胚胎細(xì)胞達(dá)到32個(gè)左右,形似桑椹?

B.每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,即每個(gè)細(xì)胞都具有全能性?

C.良種母牛體內(nèi)此時(shí)的細(xì)胞都有可能克隆出基因型完成相同的小牛,性別一定為雌性?

D.是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的?

 

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