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科學家對單側(cè)光可誘發(fā)胚芽鞘尖端的生長素向背光一側(cè)運輸?shù)膯栴}進行了深入的探究,發(fā)現(xiàn)植物的表皮細胞、葉肉細胞和保衛(wèi)細胞的細胞膜上有一種光受體蛋白——黃素蛋白,該蛋白可能吸收藍光并誘發(fā)生長素向背光一側(cè)運輸。為驗證上述發(fā)現(xiàn),下列實驗設(shè)計正確的是( )
A.分別以a、b組作為實驗組和對照組
B.分別以c、d組作為實驗組和對照組
C.以a組為實驗裝置,利用該裝置設(shè)紅、藍、白光等作對照
D.以c組為實驗裝置,利用該裝置設(shè)紅、藍、白光等作對照
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人類的紅綠色盲基因位于X染色體上,母親為攜帶者,父親色盲,生下4個孩子,其中一個正常,2個為攜帶者,一個色盲,他們的性別是( )
A.三女一男或全是男孩 B.全是男孩或全是女孩
C.三女一男或兩女兩男 D.三男一女或兩男兩女
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在20世紀以前,大多數(shù)科學家認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來英國科學家格里菲思和美國科學家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實驗材料,運用放射性同位素標記的新技術(shù),完成了另一個更有說服力的實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌,說明S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子在使無毒的R型活細菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細菌,你認為該轉(zhuǎn)化因子是 ( )
A.莢膜
B.合成莢膜的酶
C.與合成莢膜的酶有關(guān)的基因
D.整個S型細菌的DNA
(2)在T2噬菌體實驗中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記?________________________________________________________________________。
(3)在T2噬菌體實驗中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?________。
(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體實驗,DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備________和________的特點。
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右圖是某種基因型為RR的動物一個細胞。對該細胞的下列敘述中錯誤的是
A.根據(jù)r的來源分析,可以認為圖中的R與r互為等位基因
B.圖中的基因r只能是基因突變產(chǎn)生
C.該細胞中有二個染色體組
D.圖中的a與a?的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期
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將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細胞( )
①是死細胞、诖罅课、凼歉夥稚鷧^(qū)細胞
④大量失水、萑苜|(zhì)能通過半透膜的溶液(如
A.①②③ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②④⑤
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人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激 素之間的關(guān)系,下列分析正確的是 ( )
A.激素A是促腎上腺素釋放激素 B.激素B是促甲狀腺激素
C.激素C是甲狀腺激素 D.各類生物激素只能由內(nèi)分泌腺分泌
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當植物受到環(huán)境刺激時,下圖所表示的生長素的分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布)( )
A.①④⑥ B.②④⑧
C.③⑤⑥ D.②⑤⑦
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下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①一⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B.圖中細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
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參與“植物人”生命活動調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有( )
①大腦皮層、谛∧X ③下丘腦、苣X干、荽贵w
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.①④⑤
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某種群剛遷入一個新的棲息地后,種群開始增長。隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長期間
A.增長率大于零 B.老年個體數(shù)量最多
C.出生率及死亡率均為零 D.種群密度最大
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