下面是某同學設計的“探究溫度是否影響酶的活性”的實驗。

(一)實驗假設：溫度會影響酶的活性。

(二)材料用具：小燒杯、試管、淀粉、碘液、水浴鍋、冰箱、蒸餾水、清水。

(三)實驗步驟：

①用淀粉和蒸餾水，在燒杯中制備多于6 mL的可溶性淀粉溶液；

②取唾液若干，并用蒸餾水適當稀釋后備用；

③取3支試管，分別編為1號、2號、3號，各加入2 mL可溶性淀粉溶液；

④將1號、2號、3號試管分別放入37 ℃的溫水、沸水、冰塊的環(huán)境中10 min(水浴鍋內加清水，然后加熱到需要的溫度；冰塊可用清水放于冰箱中制備)；

⑤向3支試管中分別加入________，搖勻后放置5 min；

⑥_________________。

(1)請在上面的空白處，補全實驗步驟。

(2)此實驗中除自變量和因變量外，還需要考慮________________等因素。

(3)步驟④與步驟⑤能否調換順序？請說明理由。__________。

(4)1號、2號、3號3支試管加入的淀粉、唾液及保溫時間均相同，這是為了______________________________，以便得出科學結論。該同學所設計的實驗中，________起對照實驗的作用。

(5)在此實驗中，因變量通常用碘液檢測，碘液檢測的是底物還是產物？________________。該實驗中一般不用斐林試劑檢測，是因為斐林試劑的檢測需要________條件，這將干擾實驗的自變量，對實驗結果造成影響。

(6)實驗小組以3%的過氧化氫溶液和獲得的過氧化氫酶為材料進行溫度對酶催化活性影響的探究實驗，得到如圖所示的結果，根據實驗結果得出“過氧化氫酶能耐受100 ℃高溫”的結論，請問這一結論是否可靠？為什么？

__________________。

甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關變化示意圖，下列敘述錯誤的是

(　　)

A．圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K^＋和NO的曲線。影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體數量的多少

B．圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系，當光照強度為b時，光合作用強度達到最大

C．圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO₂產生的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中B點所對應的濃度

D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關系，科學家研究發(fā)現，在第Ⅱ階段種子中O₂的吸收量大大低于CO₂的釋放量，故第Ⅱ階段細胞呼吸強度最弱

生態(tài)捕蟲板(又稱黃板或粘蟲板)是一種正反面均涂上了不含任何有毒物質的粘合劑(機油加入少量黃油)的黃色硬塑板。根據同翅目和雙翅目昆蟲成蟲的趨黃特性來誘殺害蟲的成蟲。此過程傳遞信息的種類是(　　)

A．化學信息 　　　　 B．物理信息

C．行為信息 　　　　 D．其他信息

下列措施中不符合城市生態(tài)工程建設基本原理的是(　　)

A．城市規(guī)劃，分區(qū)建設工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等

B．大力推廣“環(huán)境友好技術”和低污染清潔生產工藝

C．采用浮床工藝法等手段治理水污染

D．用法律手段嚴禁汽車上路，禁止造紙廠、酒廠生產，以斷絕污染的源頭

某小組確定研究課題：探究植物細胞外界溶液濃度與質壁分離的關系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料，并作實驗假設：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學生設計的實

驗步驟如下：

A．配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。

B．從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。

C．取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量其A、B值(如圖A為細胞的長度，B為原生質體的長度)。

在此基礎上，請你參與設計、分析與討論。

(1)請你設計一張表格，用于記錄原始數據，去除最大值與最小值，計算并記錄B/A(%)值。

(2)該小組同學根據記錄數據所作的曲線如圖。請你就該結果作出分析并得出結論。

分析：__________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________。

結論： ________________________________________________________________。

(3)討論：①該小組同學應選用記錄表中哪組數據作圖？__________________________________________________________________。

②如果要說明上述質壁分離現象是由相應濃度的外界溶液引起的，而非細胞本身的原因，你怎么處理實驗？____________________________________________________________________。

關于“肺炎雙球菌的轉化實驗”，下列哪一項敘述是正確的(無莢膜R株細菌不能使小鼠發(fā)病；有莢膜S株細菌使小鼠發(fā)病)　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A.R株細菌與S株DNA混合后，轉化是基因突變的結果

B.用S株DNA與活R株細菌混合后，可能培養(yǎng)出S株菌落和R株菌落

C.用DNA酶處理S株DNA后與活R株細菌混合，可培養(yǎng)出S株菌落和R株菌落

D.格里菲思用活R株與死S株細菌混合后注射到小鼠體內，可導致小鼠死亡，這就證明了DNA是遺傳物質

Ⅰ.下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據圖回答：

(1)超數排卵技術的處理措施是對供體母牛注射_____________。

(2)從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有_________________。

(3)若一次給受體母牛移入多個胚胎，產生的多個后代基因型相同嗎?為什么?__________

Ⅱ.人類有一種非球形紅細胞性貧血（Ⅱ型），經查為糖代謝過程某個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙。本病有紅細胞自溶現象。如加入三磷酸腺苷后，自溶現象可明顯降低。以下為成熟紅細胞糖代謝途徑中與ATP變化有關的過程簡圖：

（1）研究人員根據代謝過程，在紅細胞的細胞質基質中加入各種代謝中間產物（除丙酮酸外），均無法得到丙酮酸，則該病最可能是由于缺乏_________，從而不能生成ATP所引起的。

（2）在無該病史的家族中出現了一個患病的孩子，引起孩子致病的可能原因是_______。

（3）一個患病的女孩的父母及叔叔均正常，但其祖父和嬸嬸（叔叔的妻子）是患者。那么她的嬸嬸生出一個正常男孩的概率為_______。為避免生出有病的孩子，該家族應采取的措施有（寫出兩條你認為可行的措施）。_____ 　　　　　　　　　　 。

（4）上述類型的遺傳病都能導致貧血，影響氧氣的運輸，將直接影響人體細胞中什么細胞器的正常工作？____________。

某同學在上體育課時進行劇烈運動，此時需要通過一定機制來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關敘述中不正確的是(　　)

A．肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質中和以維持酸堿度

B．產熱增多使體溫升高，通過神經—體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定

C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，通過增加胰高血糖素分泌進行調節(jié)

D．大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié)

用一個放大倍數為10×的目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合，觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片。當視野中成像清晰時，每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示。如果裝片位置不變，用哪一物鏡時所觀察到的一個視野中細胞數目最少？（　 ）

下列關于DNA復制的敘述，正確的是

A．在細胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復制　　　　

B．DNA通過一次復制后產生四個DNA分子

C．DNA雙螺旋結構全部解鏈后，開始DNA的復制

D．單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈