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科目: 來(lái)源: 題型:

在開(kāi)展生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量的原則。為了研究光對(duì)大豆生長(zhǎng)的影響,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進(jìn)行如下處理。

花盆

溫度

光亮處

20℃

充足

黑暗處

20℃

不充足

在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一處不正確,需要改正為(   )

A.乙花盆放在光亮處       B.甲花盆放在黑暗處

C.甲花盆的溫度高于20℃     D.乙花盆澆充足的水

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )

A.有氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中

B.線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水

C.線粒體中的DNA也具有轉(zhuǎn)錄和翻譯的功能

D.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問(wèn)題的是

A.轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長(zhǎng)激素基因,因而豬的生長(zhǎng)速度快,個(gè)體大

B.轉(zhuǎn)基因大米中含有β?胡蘿卜素,營(yíng)養(yǎng)豐富,產(chǎn)量高

C.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)引起個(gè)別人過(guò)敏

D.讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子,并在牛奶中提取

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Y和y都不能表現(xiàn)。現(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交,有關(guān)子代基因型與表現(xiàn)型的敘述,正確的是(  )

A.有9種基因型,其中基因型為wwYy、WwYy的個(gè)體表現(xiàn)為白色

B.有9種基因型,其中基因型為Wwyy、wwyy的個(gè)體表現(xiàn)為綠色

C.有3種表現(xiàn)型,性狀分離比為12∶3∶1

D.有4種表現(xiàn)型,性狀分離比為9∶3∶3∶1

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于染色體變異的是(  )

①非同源染色體的自由組合 ②染色體上DNA堿基對(duì)的改變、刍ㄋ庪x體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株細(xì)胞核中染色體數(shù)目減半 ④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換、21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

A.③④⑤ B.②④

C.①②④ D.③⑤

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于一個(gè)物種的是(多選)(  )

A.獅虎獸      B.騾

C.三倍體西瓜  D.克隆綿羊

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí),得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

B.曲線①作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C.化合物P對(duì)該酶的活性有抑制作用

D.若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點(diǎn)持續(xù)上移

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),家禽生態(tài)養(yǎng)殖在我國(guó)發(fā)展很快。某地區(qū)建立了“稻—鴨”共作的生態(tài)型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系(如下圖所示),實(shí)現(xiàn)了稻、鴨的雙豐收。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,沼氣池中的生物屬于________。此生態(tài)系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的________。

(2)過(guò)去,羽毛加工廠通常將廢棄的羽毛填埋于土壤中,利用土壤中的微生物將其分解。為了充分利用廢棄的羽毛中的蛋白質(zhì)資源,某研究小組欲從土壤中分離出能夠分解羽毛角蛋白的細(xì)菌,他們應(yīng)從________處取土壤,并制成土壤稀釋液。以羽毛粉為唯一的氮源配制的培養(yǎng)基在功能上屬于________培養(yǎng)基。

(3)研究人員嘗試?yán)糜鹈壑瞥娠暳咸砑觿,以替代魚(yú)粉添加劑來(lái)飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究羽毛粉能否替代魚(yú)粉作為飼料添加劑飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。

實(shí)驗(yàn)材料:

①將實(shí)驗(yàn)用雞隨機(jī)均分為甲、乙兩組;

②______________________________,其他飼養(yǎng)條件相同;

③觀察記錄,統(tǒng)計(jì)各組雞的__________________。

預(yù)期結(jié)果及分析:

如果__________________,說(shuō)明羽毛粉能替代魚(yú)粉;如果__________________,說(shuō)明羽毛粉不能替代魚(yú)粉。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將抗原A和抗原A、B先后注射到同一小鼠體內(nèi),得到的抗體含量曲線如右圖所示(分別用曲線A和曲線B表示)。該曲線圖表明:

A.小鼠對(duì)抗原A更敏感

B.抗原A的破壞性更大

C.第二次免疫反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)

D.小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染小鼠會(huì)使它生病和死亡(  )

A.R型活細(xì)菌

B.加熱殺死的R型細(xì)菌

C.加熱殺死的S型活細(xì)菌

D.加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案