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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)家對(duì)動(dòng)物腦的研究不斷深入。人類(lèi)的腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì):r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來(lái)。有一種病在靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)有舞蹈樣動(dòng)作,稱為舞蹈病,就是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致。

(1)谷氨酸的R基是-C3H5O2,則谷氨酸的分子式是      。

(2)r-氨基丁酸作為一種神經(jīng)遞質(zhì),它暫時(shí)貯存于突觸小體的        內(nèi),當(dāng)神經(jīng)興奮時(shí),可以迅速通過(guò)     作用釋放到突觸間隙中,作用于突觸后膜。

(3)舞蹈病是一種遺傳病,這種病產(chǎn)生的根本原因是      。該實(shí)例體現(xiàn)出基因可以通過(guò)      控制               從而控制性狀。

(4)右圖為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖,I1與I2所生孩子含致病基因的概率是       

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖乙中A所示的這類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞膜上可具有的功能是

(  )

A.作為載體蛋白,起物質(zhì)運(yùn)輸作用

B.作為酶,催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

C.作為受體,接受膜表面的化學(xué)信息

D.作為細(xì)胞表面的標(biāo)志,被其他細(xì)胞識(shí)別

(2)若用吡羅紅和甲基綠混合染液對(duì)圖甲細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體,則圖甲表示人體的________細(xì)胞,其來(lái)源于什么細(xì)胞? ________________________________________________________________________。

(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),圖甲中哪些結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生什么變化?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)簡(jiǎn)述a過(guò)程與c過(guò)程的主要區(qū)別:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是(  )

A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶

B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限

D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于纖維素分解菌選擇培養(yǎng)的正確敘述是……(  )

A.可以增加纖維素分解菌的濃度

B.可以減少纖維素分解菌的濃度

C.所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基

D.所用培養(yǎng)基是平板培養(yǎng)基

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2005年備受關(guān)注的“蘇丹紅事件”敲響了食品安全的警鐘,“蘇丹紅一號(hào)”色素是一種人造化學(xué)制劑,全球多數(shù)國(guó)家都禁止將其用于食品生產(chǎn)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A.“蘇丹紅一號(hào)”是一種含有致癌物質(zhì)的添加劑,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),它在人類(lèi)的肝細(xì)胞中顯現(xiàn)出可致癌的特性

B.細(xì)胞的畸形分化,與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系

C.人和動(dòng)物的染色體上普遍存在著原癌基因,“蘇丹紅一號(hào)”有可能激活原癌基因,從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞

D.目前醫(yī)學(xué)上常用化學(xué)藥物強(qiáng)烈地抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制來(lái)抑制癌細(xì)胞的增殖,化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的中期

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是 (  )

A.利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲(chóng)前來(lái),提高傳粉率和結(jié)實(shí)率

B.草原返青時(shí)的“綠色”,為食草動(dòng)物提供可以采食的信息

C.延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量

D.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào),誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

DNA分子雜交技術(shù)可以比較不同種生物DNA分子的差異,據(jù)此也可以判斷出生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近(親緣關(guān)系越近,核苷酸序列相似性越高)。某人用甲、乙、丙三種生物的DNA單鏈進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷相關(guān)敘述中合理的是

A.游離的單鏈所對(duì)應(yīng)的DNA片段均不含遺傳信息

B.雜合雙鏈區(qū)的存在表示兩種生物攜帶的遺傳密碼完全相同

C.甲與乙的親緣關(guān)系比甲與丙的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

D.丙與甲的親緣關(guān)系明顯比丙與乙的親緣關(guān)系更近

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將洋蔥的鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞分別制成裝片,而后從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,分別放在顯微鏡下觀察,其結(jié)果是 (  )

A.前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者皺縮

B.前者皺縮,后者發(fā)生質(zhì)壁分離

C.兩者均發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞失水

D.兩者均不發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞破裂

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面①—⑤列舉了五種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)屬于雜交育種的是       。(填序號(hào))。

(2)①過(guò)程的育種方法是      

(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是          。

(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是                         

(5)若用方法⑤培育抗蟲(chóng)棉,此過(guò)程需要使用的工具酶有                 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,不正確的是          

A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶、果膠酶把它分解掉 

B. 同時(shí)具有中心體、葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞 

C. 藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起重要作用是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用 

D.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

 

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