科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系吸收K+速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是 ( )
A.曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體未達(dá)到飽和及能量充足
B.曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體的數(shù)量有限
C.曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過(guò)多而大量排出
D.e點(diǎn)表明植物根系可以通過(guò)自由擴(kuò)散方式吸收K
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科目: 來(lái)源: 題型:
在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)要加入無(wú)水乙醇,其目的是( )
A.防止葉綠素被破壞
B.使葉綠素溶解在無(wú)水乙醇中
C.使葉片充分研磨
D.使各種色素充分溶解在無(wú)水乙醇中
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科目: 來(lái)源: 題型:
2003年5月28日,世界上第一匹克隆馬——“普羅梅泰亞”在意大利順利誕生!捌樟_梅泰亞”能合成與親代相似的脂肪酶,這主要與其親代體內(nèi)含有哪類物質(zhì)有關(guān)( )
A.脂質(zhì) B.蛋白質(zhì)
C.糖類 D.核酸
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有________。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是________,該激素是由________________分泌的。
(3)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?________。試簡(jiǎn)要說(shuō)出理由:________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、溫度與光合速率
之間的關(guān)系及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量:
(1)若甲圖所示曲線為陰性植物,則陽(yáng)性植物曲線與此相比較C點(diǎn)___(填“上/下/左/右/不變”)移,A點(diǎn)____(填“上/下/左/右/不變”)移
(2)由乙圖知,40℃時(shí),植物體___(能/不能)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)狀態(tài)可用甲圖中____(填“A/B/C”)點(diǎn)表示
(3)用玻璃大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選擇光強(qiáng)為_(kāi)____(填“A/B/C”)、溫度為_(kāi)___℃(填一個(gè)具體數(shù)值),及____顏色______(填透明或不透明)的玻璃。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱。
1.________,2.________,3.________。
(2)寫(xiě)出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。
4.________,5.________,6.________。
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是________。
(4)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過(guò)________層生物膜。
(5)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是________,釋放的能量________,反應(yīng)場(chǎng)所是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為驗(yàn)證纖維素分解菌對(duì)纖維素的分解作用,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)他先要采集土樣,請(qǐng)你建議他去哪里采集土樣比較合適。試敘述你的理由。
(2)采集回土樣之后此同學(xué)想先做選擇培養(yǎng),請(qǐng)你給出建議,并陳述你的理由。
(3)吸取適量的培養(yǎng)液,稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng)24h后,看到了產(chǎn)生透明圈的菌落20個(gè),試問(wèn)如果不做選擇培養(yǎng)這一步,最后觀察到的菌落數(shù)比20很可能_____(“多”、“少”)?試陳述理由。
(4)將初步篩選得到的纖維素分解菌菌落分別接種在無(wú)菌濾紙、落葉和木片上,在適宜溫度下培養(yǎng)觀察,請(qǐng)問(wèn)此同學(xué)能否在濾紙、落葉和木片上看到被微生物分解的斑痕?試說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)通過(guò)途徑2、3獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑 ,該過(guò)程中秋水仙素的作用機(jī)理是 。
(3)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為 .品種C的基因型是 .
(4) 品種C與B是否為同一個(gè)物種 ,原因是 。
(5)途徑4依據(jù)的原理是 ,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________,屬于減數(shù)分裂的是___________。
(2)A細(xì)胞有___________條染色體,有___________個(gè)DNA分子,屬于___________期。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有______________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能
B.在功能上,胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性
C.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)
D.異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變
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