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科目: 來(lái)源: 題型:

四倍體水稻是重要的糧食作物,下列有關(guān)水稻的說(shuō)法正確的是(  )

A.四倍體水稻的配子形成的子代含兩個(gè)染色體組,是二倍體

B.二倍體水稻經(jīng)過(guò)秋水仙素加倍后可以得到四倍體植株,表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀

C.三倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小

D.單倍體水稻是由配子不經(jīng)過(guò)受精直接形成的新個(gè)體,是迅速獲得純合體的重要材料

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

具有P個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)雙鏈DNA分子片段,含有Q個(gè)腺嘌呤。下列敘述正確的是(  )

A.該片段即為一個(gè)基因

B.該片段分子中,堿基的比例總是(A+T)/(C+G)=1

C.該DNA分子中堿基對(duì)任意排列,堿基對(duì)最多有4P種排列方式

D.該片段完成n次復(fù)制需要2n-1(PQ)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個(gè)體,Aabb:AAbb=1:1,且種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,個(gè)體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占(  )

A.1/2     B.5/8     C.1/4    D.3/4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,不正確的是                (  )

  A.將雙縮脲試劑加入到過(guò)氧化氫酶的溶液中,溶液呈紫色

  B.將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

  C.細(xì)胞中的DNA可以被甲基綠染成綠色,從而可以觀察到其在細(xì)胞中的分布

  D.細(xì)胞中的染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后,可觀察到其在有絲分裂各時(shí)期中的形態(tài)特點(diǎn)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成并利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功的納米系統(tǒng),天然的分子馬達(dá)如驅(qū)動(dòng)蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了物質(zhì)運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動(dòng)。分子馬達(dá)包括線性推進(jìn)和旋轉(zhuǎn)式兩大類。其中線性分子馬達(dá)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,并沿著一條線性軌道運(yùn)動(dòng)的生物分子,如肌球蛋白就是以肌動(dòng)蛋白為線性軌道運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致肌肉收縮的。

(1)根據(jù)上述材料可知,下列屬于線性分子馬達(dá)的是(  )

A.DNA解旋酶    B.RNA

C.氨基酸       D.纖維素

(2)上述材料表明,分子馬達(dá)是通過(guò)其________、______等功能而參與生物體的一系列生命活動(dòng)的。

(3)分子馬達(dá)的燃料是________,它也是生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的________物質(zhì)。

(4)如圖是RNA聚合酶的作用圖解。

①據(jù)圖可知RNA聚合酶的運(yùn)動(dòng)軌道是____,在該圖中它的運(yùn)動(dòng)方向是_______。

②若某時(shí)刻RNA聚合酶中的一段分子如下圖所示:

…—A—T—G—C—T—G…

|  |  | |  |  |

…—U—A—C—G—A—C…

則該段分子中有________種含氮堿基,________種核苷酸。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(  )

A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后

B.若此圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,防治害蟲應(yīng)在c點(diǎn)開始

C.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,開始一定呈“J”型增長(zhǎng)

D.若此圖表示草履蟲增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一定劑量的α射線處理棉花幼苗,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)棉花幼苗不能再吸收K了,其他離子卻能正常吸收,最可能的原因是          (  )

A.α射線殺死了K載體

B.α射線改變了控制K載體合成的基因

C.α射線破壞了催化K載體合成的酶

D.棉花細(xì)胞已被殺死,不能再進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)組合,正確的是  (  )

A.探究酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物酒精——溴麝香草酚藍(lán)水溶液——由藍(lán)變綠再變黃

B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布——甲基綠吡羅紅染色劑——甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色

C.生物組織中脂肪的檢測(cè)和觀察——蘇丹Ⅲ染液處理——脂肪顆粒被染成橘黃色

D.探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化——逐個(gè)計(jì)數(shù)法——觀察記錄數(shù)值,制成坐標(biāo)曲線

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的生殖和發(fā)育如圖2所示,圖中①、②和③過(guò)程分裂表示(  )

A.有絲分裂,減數(shù)分裂和受精作用

B.有絲分裂,受精作用和減數(shù)分裂

C.受精作用,有絲分裂和減數(shù)分裂

D.受精作用,減數(shù)分裂和有絲分裂

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同變化發(fā)生在:

A.前期和中期      B.末期和間期      C.前期和末期       D.末期和中期

 

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