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關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的說法正確的是( )
A.都是分子水平上的操作 B.基因工程就是改造基因的分子結(jié)構(gòu)
C.蛋白質(zhì)工程就是改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)
D.基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因,蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì)
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下面坐標圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線,該曲線是實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中,能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的是 ( )
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右圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗,S為插條的形態(tài)學(xué)上端,X為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問題。
(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的______能促進枝條生根。選一年生枝條的目的是______。
(2)本實驗的主要目的是________________________,觀察指標是________。
(3)某研究小組進行了“不同的扦插方法對同種植物枝條生根影響”的研究。若出現(xiàn)下表所示的實驗結(jié)果,則說明______________________________________________。
時間 | 處理方法 | 實驗數(shù)量 |
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(枝) | 成活數(shù)量 |
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(株) | 成活率 |
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(%) |
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2003年 |
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方法一 | 1 000 | 663 | 66.3 |
方法二 | 1 000 | 752 | 75.2 |
2004年 |
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方法一 | 2 000 | 1 351 | 67.5 |
方法二 | 2 000 | 1 580 | 79.0 |
注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時間后,再作正插處理。
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下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是
A.所有細胞內(nèi)都含有糖元 B.細胞都能進行分裂和分化
C.細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜 D.用健那綠給細胞染色都能觀察到藍綠色的棒狀結(jié)構(gòu)
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下列有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的敘述,不正確的是( )
A. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種
B. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的優(yōu)良性狀
C. 利用細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫杉醇,實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
D. 利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得的“白菜—甘藍”比普通白菜易貯藏、生長周期短
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科目: 來源: 題型:
變形蟲的任何部位都能伸出偽足,人體某些白細胞能吞噬病菌,這些生理過程的完成都依賴細胞膜的
A.選擇透過性 B.一定的流動性
C.保護作用 D.主動轉(zhuǎn)運
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某生物的體細胞中含有42條染色體,在減數(shù)第一次分裂前期,細胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是 ( )
A.42、84、84
B.84、42、84
C.84、42、42
D.42、42、84
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下列有關(guān)植物細胞工程的敘述,正確的是( )
A.在植物組織培養(yǎng)過程中,細胞的遺傳物質(zhì)一般都發(fā)生改變
B.植物體細胞雜交過程中,只有染色體數(shù)量變化,沒有基因重組
C.植物組織培養(yǎng)的目的都是獲得完整的植株
D.植物組織培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基成分有水、礦質(zhì)離子、糖、維生素、有機添加物和相關(guān)激素
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
果蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂形成卵細胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型,如下表所示:
受精卵中異常的性染色體組成方式 | 表現(xiàn)型 |
XXX | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
YO(體細胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
XXY | 表現(xiàn)為雌性可育 |
XYY | 表現(xiàn)為雄性可育 |
XO(體細胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) | 表現(xiàn)為雄性不育 |
(1)經(jīng)分析出現(xiàn)異常受精卵XXY的原因,可能是由于雌果蠅次級卵母細胞減數(shù)分裂第二次分裂后期著絲粒分離后,兩條XX沒有平均分配到兩極,產(chǎn)生異常卵細胞XX,與正常精子Y 結(jié)合后形成異常受精卵XXY;還可能是_____ ___
(答出一種即可)。
(2)在探究果蠅控制眼色的基因是否位于X染色體上的實驗中,蒂更斯(Dikens)在孟德爾實驗的基礎(chǔ)上,用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數(shù)例外,大約每2000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)。
①根據(jù)上表信息,我們可以判斷出實驗中出現(xiàn)的少數(shù)例外的白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)的基因型為___ _____、________ (控制眼色的基因用B、b表示),這種性狀的出現(xiàn)是由于______ __(變異方式)引起的。
②少數(shù)例外個體產(chǎn)生的原因,可利用光學(xué)顯微鏡,通過實驗觀察的方法來進一步得到驗證,請寫出簡單思路,并預(yù)測結(jié)果。
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