科目: 來(lái)源: 題型:
真核細(xì)胞的直徑一般在10~100微米之間。在下列各項(xiàng)中對(duì)生物體細(xì)胞體積趨向于小的正確解釋是( )
A.受細(xì)胞所能容納水量的制約
B.受細(xì)胞壁的限制
C.相對(duì)表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)
D.相對(duì)表面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D.細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為染色體結(jié)構(gòu)變異的圖解,下列依次排列正確的是( )
①缺失、诘刮弧、壑貜(fù)、芤孜
A.①②③④
B.②①③④
C.①③②④
D.①③④②
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科目: 來(lái)源: 題型:
水平放置在地面的植株,一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 ( )
A.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,根向下彎曲生長(zhǎng)
B.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根向下彎曲生長(zhǎng)
C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,莖向上彎曲生長(zhǎng)
D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,莖向下彎曲生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下( )?
A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺?
B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺?
C.膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺?
D.膝跳反射存在,針刺足部無(wú)感覺?
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列生理過程中,沒有細(xì)胞器參與的是( )
A.肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸 B.蛋白質(zhì)的加工包裝
C.丙酮酸徹底氧化分解 D.胰島素的分泌
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科目: 來(lái)源: 題型:
構(gòu)成人體的細(xì)胞約有230多種,其中胰島B細(xì)胞合成胰島素;甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺激素;唾液腺細(xì)胞合成淀粉酶。正常情況下,分化的細(xì)胞還具有一定的壽命。例如,紅細(xì)胞分化成熟后的壽命約是120天,白細(xì)胞的壽命約是12天。下列說法不正確的是(多選) ( )
A.現(xiàn)代分子生物學(xué)的證據(jù)表明,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.在個(gè)體發(fā)育過程中,有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的數(shù)量
C.不同類型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行相同的功能
D.一般情況下,分化程度越低,細(xì)胞的壽命越長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
ATP是生物體內(nèi)的高能化合物。人和動(dòng)物的生命活動(dòng)所需要的ATP主要通過______作用釋放的能量來(lái)合成。植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量主要來(lái)自_______作用和_____作用。ATP中______水解,釋放能量用于生命活動(dòng)。?
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科目: 來(lái)源: 題型:
某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測(cè)試的研究課題,設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問題:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入 ,裝置乙作對(duì)照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩 處理,放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置D中放入 。
②把裝置甲、乙放在 。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:
| 實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 | |
測(cè)定植物 呼吸作用強(qiáng)度 | 甲裝置 | (填左或右移)1.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
測(cè)定植物凈 光合作用強(qiáng)度 | 甲裝置 | (填左或右移)4.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm |
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)分析:
假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是 g。(不考慮 晝夜溫差影響)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于模型的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型
B.模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性聯(lián)系
C.實(shí)物模型的制作首先要考慮是否美觀
D.?dāng)?shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示
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