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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說(shuō)法正確的是(  )

A.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段

C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)

D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)下列光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是             (  )

A.葉綠素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間,從三棱鏡的相對(duì)一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(或出現(xiàn)暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)

B.在溫暖晴朗的一天下午,在小麥向陽(yáng)處采得一片葉子,置于適當(dāng)濃度酒精溶液中水浴加熱脫色,且碘液處理后,做成切片,在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞

C.將某植物的一片新鮮葉迅速投入一透明的裝有適量NaHCO3稀溶液的容器中,光照幾分鐘后,容器內(nèi)溶液的pH會(huì)增大

D.在晴朗的一天上午10時(shí)左右,用兩片同樣大小的鉆有小孔(直徑為1 cm左右)的錫鉑紙對(duì)應(yīng)將田間一株植物的葉片夾住,下午2時(shí)左右取下這片葉子,置于適當(dāng)濃度酒精溶液中水浴加熱脫色,且碘液處理,小孔處照光的部位呈藍(lán)色,而被錫鉑紙遮住的部分呈黃白色

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論正確的是(  )

A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D.既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為  (  )

A.7(a-m)     B.8(a-m)     C.7(-m)     D.8(2a-m)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

腐乳制作過(guò)程中,影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的是(  )

①鹽的用量、诰频姆N類和用量、郯l(fā)酵溫度、馨l(fā)酵時(shí)間、荻垢俊、奘⒍垢娜萜鞔笮

A.①④⑥           B.①③⑤⑥

C.①②③④⑤         D.①②③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說(shuō)明(。

A.葡萄糖是能源物質(zhì)          B.ATP是能源物質(zhì)

C.葡萄糖是直接能源物質(zhì)      D.ATP是直接能源物質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí),有關(guān)機(jī)體水分調(diào)節(jié)的順序正確的是

(  )

①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)

②下丘腦滲透壓感受器興奮

③攝水量增加

④垂體釋放抗利尿激素增加

⑤減少尿的排出

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因工程中,需進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟有

  A、人工合成目的基因     B、目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合

C、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞  D、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是(  )

A.用S型活細(xì)菌和加熱殺死后的R型細(xì)菌分別對(duì)小白鼠進(jìn)行注射,并形成對(duì)照

B.用殺死的S型細(xì)菌與無(wú)毒的R型細(xì)菌混合后注射到小白鼠體內(nèi),測(cè)定小白鼠體液中抗體的含量

C.從死亡小白鼠體內(nèi)分離獲得了S型細(xì)菌

D.將S型細(xì)菌的各種因子分離并分別加入到各培養(yǎng)基中,培養(yǎng)R型細(xì)菌,觀察是否發(fā)生變化

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

東方田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境。曾于2007年在洞庭湖區(qū)造成了嚴(yán)重的鼠患,據(jù)當(dāng)時(shí)估計(jì),棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖洲地就有約20  億只東方田鼠。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田。

  (1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期

  種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng)。

  為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過(guò)程如表所 

  示。

構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法

構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟

Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息

Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的1個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%

Ⅱ.

Ⅱ.Nt=N0·λt(其中,Nt代表t 天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示該種群數(shù)量是一天前種群數(shù)量的倍數(shù),N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量)

Ⅲ.通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

Ⅲ.

 

①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中Ⅱ和Ⅲ空白處的內(nèi)容。

②表中Nt=N0·λt成立的前提條件是什么?_____________________________________

_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3 000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為:N30= ________________只(用公式表示,不必計(jì)算具體結(jié)果)。

(2)對(duì)于洞庭湖區(qū)的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內(nèi)迅速殺死大量東方 

田鼠。你贊成這一方案嗎?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí),說(shuō)出兩點(diǎn)理由。

(3)請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施。

 

 

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