相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是(  )

A.是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源

B.凡碳源都提供能量

C.除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽

D.無(wú)機(jī)氮源也提供能量

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)工具酶功能的敘述,不正確的是(  )

A.切斷a處的酶為限制性內(nèi)切酶 

B.連接a處的酶為DNA連接酶

C.解旋酶能切斷b處      

D.RNA聚合酶能連接b

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤(pán)狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤(pán)狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為(  )

A.AaBb          B.Aabb

C.a(chǎn)aBb       D.a(chǎn)abb

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28℃~30℃。有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過(guò)多,后者是用鹽過(guò)少。在實(shí)驗(yàn)室或工廠化生產(chǎn)泡菜時(shí),還要跟蹤檢測(cè)泡菜腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。?

(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是          。?

(2)菜壇為什么要密封?若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果??

                                                     

                                                   

(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是什么??

                                                    。

(4)加入“陳泡菜水”的作用是           。?

(5)制作泡菜的過(guò)程中,有機(jī)物的干重如何變化?菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類如何變化??

                                                    。

(6)關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述,正確的是                         (  )

A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4∶1?

B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料?

C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液?

D.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量?

(7)若要獲得大量乳酸菌菌種,應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有        、       、       、

                 五大營(yíng)養(yǎng),同時(shí)還需適宜的條件,主要有                  。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,下列結(jié)構(gòu)中均不能觀察到的是  (  )

①液泡 ②中心體 ③葉綠體 ④染色體、菁(xì)胞壁

A.①②③     B.②③④   C.①⑤    D.②④⑤

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了研究酶的有關(guān)特性,取兩支潔凈的試管并編號(hào)為A、B,各注入2 mL體積分?jǐn)?shù)3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的肝臟研磨液;堵住管口,輕輕振蕩;用點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn);觀察并記錄結(jié)果。

(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索______________________________________________。

(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯,從實(shí)驗(yàn)材料分析,原因可能是______________。

(3)過(guò)氧化氫酶能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無(wú)色焦性沒(méi)食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過(guò)氧化氫酶,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

參照上圖所給信息,回答下列問(wèn)題。

①3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)是_______________________________________________。

②設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照的具體目的是_____________________________________。

③如果2號(hào)試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng),則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第________號(hào)試管。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

B.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)

      C.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D.學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

4名受試者分別口服100 g葡萄糖后,在180 min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是(  )

A.a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化

  B.4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

  C.b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)

  D.c、d代表正常人的血糖含量變化

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲圖表示動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖,乙圖表示在上述兩種細(xì)胞分裂過(guò)程的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖。乙圖所示與甲圖所示相對(duì)應(yīng)的是                        (  )

A.a-①        B.b-④        C.c-②         D.d-③

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中,既有[H]又有ATP產(chǎn)生的是(  )

①光合作用的光反應(yīng)階段、诠夂献饔玫陌捣磻(yīng)階段、塾醒鹾粑谝浑A段 ④有氧呼吸第二階段、萦醒鹾粑谌A段

A.①②③           B.①③④

C.②③⑤           D.②④⑤

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案