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每年的7月11日被定位“世界人口日”,人口問題越來越受到國際社會的重視,下圖表示三種可能的人口增長曲線,請回答:
(1)16世紀(jì)以來世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線,
人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有
。如果這種現(xiàn)狀
不能得到有效改善,人口增長趨勢終將表現(xiàn)
為圖中 曲線。
(2)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖
中的 曲線,該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因
是 。若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為 。
(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu),若將(草食)動物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的
倍。(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
(4)我國現(xiàn)階段實(shí)行計劃生育政策,提倡晚婚晚育,一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效的控制人口增長過快的趨勢,原因是 。
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孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)揭示出了遺傳規(guī)律,分子遺傳學(xué)家選用真菌、細(xì)菌和噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料證明了DNA是遺傳物質(zhì),上述事實(shí)說明了決定研究工作成功的關(guān)鍵在于( )
A.實(shí)驗(yàn)材料的選取
B.將數(shù)理統(tǒng)計方法運(yùn)用于遺傳學(xué)研究
C.運(yùn)用假說——演繹的科學(xué)思維
D.由簡到繁的研究方法
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如圖是DNA復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答:
(1)________________為復(fù)制提供了精確的模板,______________保證了復(fù)制能準(zhǔn)確地進(jìn)行。
(2)一個有15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的________,標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的________。
(3)一個DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的DNA分子的子鏈________。
A.是DNA母鏈的片段
B.和DNA母鏈之一完全相同
C.和DNA母鏈相同,但T被U所取代
D.和DNA母鏈稍有不同
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如圖所示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是( )
A.抗原a能被效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別
B.圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C.細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
D.細(xì)胞①只參與特異性免疫的感應(yīng)階段
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下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述,正確的是 ( )
A.原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂
B.真核細(xì)胞分裂時,親代細(xì)胞中的線粒體隨機(jī)分配給子細(xì)胞
C.細(xì)胞有絲分裂過程中形成赤道面
D.減數(shù)分裂形成的細(xì)胞不具備全能性
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下圖所示的是某生物體的精原細(xì)胞增殖以及形成精細(xì)胞過程示意圖,其染色體DNA數(shù)目均為2n。圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因。①③細(xì)胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動的時期,下列有關(guān)的判斷錯誤的是( )
A.①中無同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4n
B.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4n
C.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2n
D.此分裂過程產(chǎn)生的另外三個精細(xì)胞的基因組成是aB、Ab、aB
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晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物,可能影響人體健康。主要原因是
A. 光合作用吸收O2,放出CO2 B. 光合作用吸收CO2,放出O2
C. 呼吸作用吸收O2,放出CO2 D. 呼吸作用吸收CO2,放出O2
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下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個時期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有×5和×15字樣、物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是 ( )
A.(1)×(3);左上方 B.(2)×(3);右上方
C.(2)×(3);右下方 D.(1)×(3);右下方
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