下列各項(xiàng)中，依次屬于種群和群落的是(　　)

A．生活于某池塘中的全部草魚與全部生物

B．一片森林中的全部蛇與全部鳥

C．一片森林中的全部赤鏈蛇與這片森林中的全部植物

D．一座高山上的全部馬尾松與全部油松

基因型為ddEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交，在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代個(gè)體表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的(　　)

A.1/4　　　　　　　　　　　 B.3/8

C.5/8 　　　　　　　　 D.3/4

放入30%蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是(　　)

①洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞�、谌说目谇簧掀ぜ�(xì)胞　③洋蔥表皮細(xì)胞�、芨煞N子細(xì)胞�、莼紫x卵細(xì)胞

⑥洋蔥根毛細(xì)胞

A．①④⑤⑥　　　　　　　

B．②③④⑤

C．①②④⑤

當(dāng)抗原刺激抗體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是（ ）。
　　 A、產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解
　　B、激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解
　　C、產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能
　　D、促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

下面兩個(gè)圖表示兩個(gè)生理過程，其中乙圖中的③代表多肽。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲、乙兩圖分別表示　　　　　和　　　　　兩個(gè)生理過程。

(2)甲圖中的③與乙圖中的①是同一結(jié)構(gòu)或物質(zhì)嗎？請解釋原因：___________________________________________________________。

(3)甲圖中的①正處于　　　　　狀態(tài)。

(4)甲圖中的②與乙圖中的　　　　　(用數(shù)字表示)是同一物質(zhì)，其合成后的作用是__________________________________________。

植物生長素促進(jìn)植物生長的原因是（　 ）

A、促進(jìn)細(xì)胞分裂　　　　 B、促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長

C、促進(jìn)細(xì)胞的分裂生長　 D、促進(jìn)細(xì)胞的彎曲

人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

（1）過程①代表的是　　　　　 。

（2）過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，必須使用　　　　　 和　　　　 兩種工具酶。

（3）過程⑥是　　　　　　 。

（4）過程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是　　　　　 ，獲得的X是　　　　　　 。

（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 　　　　　　所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進(jìn)行　　　　　 比較；或用圖中的　　　　　　　　 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。

下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是(　　)

A．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

B．各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3

C．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能

如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是　　　　　　　　　 （　　 ）

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)?　　　　　　

B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)?

C.甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)?　　　　

D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

動(dòng)植物體內(nèi)都有的糖是（　�。�?

A.蔗糖和麥芽糖　 B.葡萄糖和五碳糖?

C.糖原和纖維素　 D.淀粉和肝糖原?