糧食問題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，下圖是遺傳育種的一些途徑。有關(guān)分析不正確的是  (　　)

A．若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種，可選圖中E→F→G的育種方法

B．H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術(shù)操作

C．C→D和H→I過程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D．圖中的遺傳育種途徑，A→B所表示的方法具有典型的不定向性

各種育種方法或技術(shù)都有其優(yōu)劣之處，下列相關(guān)敘述不正確的是                     (　　)

A．傳統(tǒng)的育種方法周期長，可選擇的范圍有限

B．通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性

C．雜交育種難以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，過程繁雜緩慢，效率低

D．基因工程可以實現(xiàn)基因在不同物種之間的轉(zhuǎn)移，人們可以定向選育新品種

(2012·鄭州質(zhì)檢)分析下面一家族中某種遺傳病系譜圖，相關(guān)敘述不正確的是 (　　)

A．Ⅲ₈與Ⅱ₃基因型相同的概率為2/3

B．理論上，該病男女患病概率相等

C．Ⅲ₇肯定有一個致病基因由Ⅰ₂傳來

D．Ⅲ₉和Ⅲ₈婚配，后代中女孩的發(fā)病概率為1/18

(2012·沈陽四校聯(lián)考)人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭中，夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲。從優(yōu)生角度考慮，甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育        (　　)

A．男孩；男孩                               B．女孩；女孩

C．男孩；女孩                               D．女孩；男孩

下圖最能反映白化病遺傳圖譜的是(注：□○表示正常男女，■●表示患病男女)(　　)

某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為課題。下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是                 (　　)

A．研究貓叫綜合征的遺傳方式；在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

B．研究青少年型糖尿病；在患者家系中調(diào)查

C．研究艾滋病的遺傳方式；在全市隨機抽樣調(diào)查

D．研究紅綠色盲的遺傳方式；在患者家系中調(diào)查

通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是         (　　)

A．紅綠色盲　　　　　　　                   B.21三體綜合征

C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥                            D．性腺發(fā)育不良

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是                        (　　)

A．人類遺傳病是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病

C.21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條

D．單基因遺傳病是一個致病基因引起的遺傳病

閱讀以下材料，回答有關(guān)問題。

從2009年3月底開始，墨西哥、美國等國接連爆發(fā)大規(guī)模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地區(qū)以外的國家，全球拉響防疫警報。

某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見的流感病毒都是RNA病毒，同時提出疑問：甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。下面是興趣小組為探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設(shè)計的實驗步驟，請將其補充完整。

(1)實驗?zāi)康模篲__________________________________________________________。

(2)材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，胚胎干細(xì)胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。

(3)實驗步驟：

第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________。

第二步：取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中；

第三步：將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取樣品，檢測是否有甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生。

(4)請預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③若A、B、C三組均出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒，則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。

據(jù)研究，并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化。凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的，其R型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接受外源DNA片段，并能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的一種生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列的變化：首先分泌感受態(tài)因子，該因子與細(xì)胞表面受體相互作用，誘導(dǎo)產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白，其中包括膜相關(guān)DNA結(jié)合蛋白、細(xì)胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉(zhuǎn)化過程圖示如下：

請回答下列問題：

(1)步驟________是將S型菌加熱殺死的過程。

(2)S型菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在________酶的作用下水解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi)。

(3)完成步驟④需要________酶和________酶，實現(xiàn)了__________________。

(4)C細(xì)胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生大量的____________型菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡。這說明__________________得到了表達(dá)。

(5)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗說明了通過DNA重組可以實現(xiàn)細(xì)菌間________的轉(zhuǎn)移。

(6)以后科學(xué)家在不同物種之間的相關(guān)實驗，說明生物界基因表達(dá)基本機制是相同的，一種生物的基因表達(dá)系統(tǒng)能夠識別另一種生物所攜帶的遺傳信息，并可在適當(dāng)條件下加以表達(dá)。性狀的表達(dá)需經(jīng)過__________和________過程。