如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是(　　)

A．a(chǎn)階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂

B．L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C．GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D．MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖，以下說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B．該細(xì)胞含兩個(gè)染色體組，不含同源染色體

C．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

D．該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不一定是兩個(gè)精細(xì)胞

(2011·海南模擬)某種鼠中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代中雜合子所占的比例為(　　)

A.1/4             B.3/4

C.1/9             D.8/9

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F₁表現(xiàn)型如圖所示。讓F₁中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)₂的性狀分離比為(　　)

A.1∶1∶1∶1           B.2∶2∶1∶1

C.3∶1∶3∶1           D.9∶3∶3∶1

某生物細(xì)胞內(nèi)具有2對(duì)染色體，A、a與B、b分別是位于染色體上的等位基因，這兩對(duì)等位基因符合基因的自由組合定律，下列圖示的排列方式正確的是(　　)

將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例做得如圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，不正確的說法是(　　)

A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C．隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D．c曲線可代表雜合子隨自交代數(shù)的變化

(2012·蘭州模擬)在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，孟德爾選擇的一對(duì)性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性。如圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F₁)分別作為父本、母本再進(jìn)行雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖，根據(jù)基因的分離定律，下列說法正確的是(　　)

A．①、②和③都是黃色子葉

B．③的子葉顏色與F₁相同

C．①和②都是黃色子葉，③是綠色子葉

D．①和②都是綠色子葉，③是黃色子葉

孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計(jì)了雜交、自交、測交等多組實(shí)驗(yàn)。按照假說－演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象→作出假說→檢驗(yàn)假說→得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在檢驗(yàn)假說階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(　　)

A．純合親本之間的雜交　　　　B．F₁與某親本的雜交

C．F₁的自交                  D．F₁的測交

紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測定還原糖的含量。結(jié)果如圖：

(1)由圖中曲線可知，60 ℃時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因是

__________________________________________。

(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是__________________。

(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理：①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

②________________________________________。

備選材料與用具：

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹Ⅲ染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。________水浴保溫5 min。

第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60 ℃的________________溶液。水浴保溫5 min。

第三步：將____________________后，向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后，__________________。

最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________。

(4)食用土豆時(shí)，消化分解成的葡萄糖，幾乎被小腸上皮細(xì)胞全部吸收，該吸收過程需要________________________________。

下圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過程，①～⑤表示過程，其中單體1中的某種物質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)。請根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。

(1)單體1

單體2

單體3分別是__________；組成大分子物質(zhì)4的元素有__________。

(2)過程②為__________，在__________(一種細(xì)胞器)上進(jìn)行，它與過程__________(填④或⑤)可表示同一個(gè)過程。過程④和⑤合稱__________。

(3)構(gòu)成植物細(xì)胞壁的是________________(填圖中的某種大分子物質(zhì))，細(xì)胞壁的合成與________________(一種細(xì)胞器)有關(guān)。