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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

B.膜蛋白在膜中不可以移動(dòng),而磷脂分子可以

C.需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目: 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)C12H22O11和C56H102O8,在細(xì)胞內(nèi)被完全氧化分解成水和CO2,前者比后者(     )

A.耗氧多,釋放能量多              B.耗氧少,釋放能量多

C.耗氧多,釋放能量少              D.耗氧少,釋放能量少

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不在核糖體上合成的是                                  

A.麥芽糖酶    B.核糖核酸    C.胰島素      D.載體蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題:








(1)此食物網(wǎng)中有   條食物鏈。圖中的    是生產(chǎn)者,同時(shí)占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是     ,貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?u>      。

(2)圖中的貓頭鷹和蛇兩者是___________關(guān)系。

(3)該食物網(wǎng)再加上___________和___________就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為        。此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為     。

(5)若貓頭鷹的體重增加0.5kg,至少消耗草    kg。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下是特異性免疫形成過(guò)程示意圖,就圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中(字母)        屬于非特異性免疫,[a]過(guò)程實(shí)現(xiàn)的條件是            

(2)同時(shí)參與細(xì)胞免疫和體液免疫的是            細(xì)胞。

(3)體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以由            、           分化而成?贵w是由           細(xì)胞產(chǎn)生的。

(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是         細(xì)胞。

(5)病原體要引發(fā)特異性免疫一般要經(jīng)過(guò)一周左右,可是過(guò)敏反應(yīng)卻只要幾小時(shí)左右,其根本原因是,當(dāng)事人體內(nèi)存在            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微

結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________________,乙圖是甲圖中________________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的______________。

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是________________。興奮不能

由B傳到A的原因是________________。

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱(chēng)為_(kāi)________。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中________________(填字母)點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況。






(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為_(kāi)_________mol/L、__________mol/L。c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________________,對(duì)芽的效應(yīng)是______________________。

(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于______________引起的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)a表示     系統(tǒng),b表示    系統(tǒng), c表示       系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的      系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是                             。

(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH        ,但乳酸可以與血液中的        發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在           

的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。

(5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò)       層生物膜。

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法不正確的是(    )

A.注射疫苗就是注射抗體

B.器官移植會(huì)引起排斥反應(yīng)

C.人工標(biāo)記的抗體可以幫助人們發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原

D.免疫系統(tǒng)時(shí)刻監(jiān)視著突變了的“自己”成分,并將他們及時(shí)清除       

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑最主要的區(qū)別是(     )

A.二者的作用不同           B.二者的合成部位不同  

C.二者合成的方式不同       D.二者在體內(nèi)的運(yùn)輸方式不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案