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科目: 來源: 題型:

科學的研究方法是取得成功的關鍵,假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法,人類探明基因神秘蹤跡的歷程中 ①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子(基因)

②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程:提出假說:基因在染色體上  ③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據。

他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為:

A.①假說—演繹法    ②假說—演繹法   ③類比推理

B.①假說—演繹法    ② 類比推理      ③類比推理

C.①假說—演繹法    ②類比推理       ③假說—演繹法

D.①類比推理        ②假說—演繹法   ③類比推理

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科目: 來源: 題型:

 下圖是一個家族中白化病的遺傳系譜圖(設顯性基因為B,隱性基因為b),請分析回答:

    (1)此遺傳病屬于_____________(顯或隱)性遺傳病。

(2)6號基因型是______________,7號基因型是___________。

(3)6號和7號婚配后,則他們生患此病男孩的概率是____________。   

(4)要保證9號所生的孩子不患此種病,從理論上說,其配偶的基因型必須是______________。

     

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科目: 來源: 題型:

 下面表示某動物體內兩個正在進行分裂的細胞模式圖,請回答:

    (1)A圖表示正在進行__________分裂的細胞,此細胞中有__________對同源染色體,_________條染色單體。   

    (2)B圖表示正在進行______________分裂的細胞,此細胞中有__________個DNA分子。   

    (3)A圖的細胞稱作__________,A圖細胞最終分裂完成后能形成___________個子細胞。每個子細胞中染色體數目有___________條。

 

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科目: 來源: 題型:

 下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,該病由B、b這對基因控制,據圖回答問題

   

    (1)該病為致病基因在_________________染色體上的_______________性遺傳病,人群中該病患者的性別以___________居多。   

    (2)II—5的基因型是_____________,她是該病的______________。

    (3)II—5和II—6再生一個孩子,是該病患者的概率是________。

    (4)請寫出正常女性XBXB與紅綠色盲男性XbY婚配的遺傳圖解。

 

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科目: 來源: 題型:

 下圖表示某細胞中的一對同源染色體及一對基因,請據圖回答:

    (1)圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數第___________次分裂。

    (2)在減數分裂過程中,具該基因型的一個精原細胞可產生4個精子,有__________種類型。

    (3)該生物測交,后代有____________種表現型,其中與該生物不同的類型有__________________種,測交后代表現型比例為_________________,后代中能穩(wěn)定遺傳的個體的比例占_____。

    (4)該生物自交,后代有_______種基因型,_________種表現型,表現型比為_________。后代中能穩(wěn)定遺傳的個體的比例占____________________。

    (5)基因與染色體的關系是____________________________________________。

    (6)若圖中a表示白化病基因,那么具有上圖所示基因型的夫婦,生出一個患病孩子的概率是____________,患病孩子的基因型是_____________。   

 

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科目: 來源: 題型:

番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著,下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。請分析回答:   

組合

親本表現型

F1的表現型和植株數目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

    (1)根據組合__________能判斷出番茄的果色中,顯性性狀是__________。

    (2)寫出3個組合中兩個親本的遺傳因子組合。

    組合一:___________;組合二:_____________;組合三:___________

    (3)組合3中的F1中,雜合子與純合子的植株數目比值約是_________________ 。

 

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科目: 來源: 題型:

 下列細胞中,具有同源染色體的是(    )   

A. 初級精母細胞      B. 次級精母細胞    C. 極體細胞      D. 精子

  

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科目: 來源: 題型:

 下列不屬于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因是(  )

    A. 正確使用實驗材料   

    B. 先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學的方法分析結果   

    C. 最先采用人工雜交的實驗方法

    D. 科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證

 

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科目: 來源: 題型:

 10個卵原細胞和10個精原細胞全部發(fā)育成熟,受精后,最多能產生合子(  )

    A. 10個          B. 5個          C. 40個         D. 20個

 

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科目: 來源: 題型:

 下列關于受精作用的敘述,錯誤的是(  )

    A. 其與減數分裂共同對保證生物前后代遺傳物質的穩(wěn)定有重要意義

    B. 精子和卵細胞的細胞核發(fā)生融合是受精作用的本質  

    C. 它是有性生殖過程特有的現象   

    D. 精子全部進入到卵細胞中

 

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