科目: 來(lái)源: 題型:
下列屬于人體和哺乳動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的是( )
A 小腸腔內(nèi)的消化液 B 膀胱內(nèi)的尿液 C 心房腔內(nèi)的血漿 D 肌細(xì)胞內(nèi)的氣體
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)燕麥胚芽鞘作如下圖處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊;⑥切去胚芽鞘的尖端;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述裝置均用相同的單側(cè)光照射。請(qǐng)仔細(xì)分析圖3-22,回答下面的問(wèn)題。
(1)有單側(cè)光照時(shí)仍能直立生長(zhǎng)的有_______________________。
(2)彎向光源生長(zhǎng)的有________。
(3)不生長(zhǎng)、不彎曲的有_____________________________________________。
(4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長(zhǎng)情況是________________。
(5)向光彎曲生長(zhǎng)的原因是______________________________________________。
(6)以上試驗(yàn)說(shuō)明,植物的莖具有_________,感受光刺激的部位在_______,向光彎曲生長(zhǎng)的部位在______,胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生_______,從尖端運(yùn)輸?shù)较虏,能_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為生物體內(nèi)三個(gè)生理過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)過(guò)程①中Y代表的物質(zhì)是____,X代表的物質(zhì)是____,這個(gè)過(guò)程中的Y表現(xiàn)出______。
(2)過(guò)程②中Y代表的物質(zhì)是____,X代表的物質(zhì)是_____,這個(gè)過(guò)程中的Y表現(xiàn)出_______。
(3)過(guò)程③中Y代表的物質(zhì)是____,X代表的物質(zhì)是___,這個(gè)過(guò)程中的Y表現(xiàn)出____、____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)
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(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A (填名稱)在血液中的含量明顯升高,其作用是 ,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ;同時(shí)激素D (填名稱)分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗,寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑: →傳入神經(jīng)→ →傳出神經(jīng)→骨骼肌
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用分泌的 (填激素名稱)增多;同時(shí)激素D也增多。上述過(guò)程從反射類型看屬于 反射。
(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌 (填激素名稱),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
基因型為AaXBY小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子,等位基因A、a位于2號(hào)染色體,下列關(guān)于染色體未正常分離時(shí)期的分析,正確的是:( )
A.2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
B.2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
C.性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
D.性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)tRNA的描述不正確的是 ( )
A.每種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)移1種氨基酸
B.tRNA另一端的三個(gè)相鄰堿基是決定氨基酸種類的一個(gè)密碼子
C.tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)可發(fā)生在真核細(xì)胞的核糖體上
D.一種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)多個(gè)相同氨基酸
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科目: 來(lái)源: 題型:
種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述不正確的有( )
A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 B.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
C.種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化 D.種群通過(guò)地理隔離可能達(dá)到生殖隔離
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科目: 來(lái)源: 題型:
無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程如下列簡(jiǎn)圖表示
根據(jù)上述圖解,結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C.無(wú)子西瓜既沒(méi)有種皮,也沒(méi)有胚
D.根據(jù)上述圖解可知培育三倍體無(wú)子西瓜通常需要年年制種,但如果應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)就可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖
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科目: 來(lái)源: 題型:
要把同種生物的不同優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體上,并能使性狀穩(wěn)定遺傳,常用的方法是( )
A.誘變育種 B.雜交育種 C.花藥離體培養(yǎng) D.自交
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科目: 來(lái)源: 題型:
蘿卜和甘藍(lán)雜交,能得到種子,一般是不育的,但偶然發(fā)現(xiàn)有個(gè)別種子種下去后,可產(chǎn)生能育的后代.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是( )
A.基因自由組合 B.染色體結(jié)構(gòu)變異 C.基因突變 D.染色體加倍
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