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科目: 來源: 題型:

已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,右圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是






A.基因a  B.基因b   C.基因c    D.基因d

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下列關于基因重組的說法,不正確的是

A.生物體有性生殖過程中,控制不同性狀基因的重新組合可來自基因重組

B.減數分裂的四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換可導致基因重組

C.肺炎雙球菌轉化實驗中,R型細菌轉化為S型細菌的本質是基因重組

D.生物體有性生殖過程中,非同源染色體之間交換部分片段可導致基因重組

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某DNA分子中A占15%,該DNA分子復制二代后得的一個子代DNA分子中A占

  A.15%     B.30%      C.35%   D.50%

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如圖為DNA分子結構示意圖,對該圖的正確描述是

A.②和③相間排列,構成DNA分子的基本骨架

B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C.當DNA復制時,⑨的形成需要DNA連接酶

D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目: 來源: 題型:

下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是





A.若圖1表示減數分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開

B.若圖1表示減數分裂,則圖1的BC段一個細胞中一定含有1條Y染色體

C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內只含2個染色體組

D.若圖1表示減數分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的AB段原因相同

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對性腺組織細胞進行熒光標記,等位基因A、a都被標記為黃色,等位基因B、b都被標記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細胞。下列有關推測合理的是

A.若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個四分體中出現2個黃色、2個綠色熒光點

B.若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個四分體中出現4個黃色、4個綠色熒光點

C.若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現2個黃色、2個綠色熒光點

D.若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現4個黃色、4個綠色熒光點

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下列有關細胞核內的染色體、DNA、基因三者關系的敘述,錯誤的是

A.每條染色體上都含有多個基因         B.基因是具有遺傳效應的DNA片段

C.三者都是生物細胞內的遺傳物質       D.基因和染色體行為存在著平行關系

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下列生物技術與相應的實驗目的,配對不正確的是                                  

A.胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代

B.植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物

C.培養(yǎng)根尖分生組織——獲得帶病毒的植物苗

D.用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

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下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是

A.同期發(fā)情處理可以提高胚胎移植的成功率

B.滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期

C.胚胎分割后必須經過早期培養(yǎng)才能進行胚胎移植

D.體外受精形成的受精卵能直接移植

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下列有關細胞工程的敘述,錯誤的是

A.將兩個動物細胞融合產生新細胞,這體現了細胞膜具有一定的流動性

B.各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果

C.胚胎干細胞有細胞周期,神經干細胞分化形成的神經細胞沒有細胞周期

D.用胡蘿卜韌皮部經組織培養(yǎng)形成的個體,若有變異,其變異類型為基因突變、基因重組和染色體畸變

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