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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題:

(1)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是         ,維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是                  調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒(méi)有減少,說(shuō)明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是        調(diào)節(jié)。

(3)性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似, 由此推測(cè)下丘腦通過(guò)分泌         

激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動(dòng),類似的分級(jí)調(diào)節(jié)在生物體內(nèi)廣泛存在,所以我們把      叫內(nèi)分泌的樞紐。

(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn):

組別

手術(shù)/處理方法

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后

卵巢平均重量(mg)

子宮平均重量(mg)

1

不做處理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂體,同時(shí)定期注射適量雌性激素

37

219

4

切除垂體,同時(shí)定期注射適量促性腺激素

66

218

請(qǐng)回答:

①分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的______幼鼠隨機(jī)分成4組,每組10只。

②表中第________組是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組。

③表中A處的處理方法是                         _________________________________。

④第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是                     _______________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:






(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)上圖回答:生長(zhǎng)素類似物除草劑的作用原理是①利用生長(zhǎng)素作用的           ;

②雙子葉植物_____________________________________;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是__________;所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在________(用字母表示)左右。

(2)植物的葉和果實(shí)脫落的過(guò)程主要是水解細(xì)胞壁,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多,其中                    是較為關(guān)鍵的。

(3)有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含有不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖溶液作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知根向地生長(zhǎng)的原因是                             

              。本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中自變量是        ;實(shí)驗(yàn)需測(cè)量的應(yīng)變量是          ;可以直接觀察的應(yīng)變量是              。

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)人體免疫的問(wèn)題。

如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子。

(1)以下不屬于第一道免疫防線的是________。

A.溶酶體        B.汗液        C.口腔黏膜        D.胃酸

(2)圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體,因此這一免疫過(guò)程的特點(diǎn)是________。第三道防線是先天具有的還是后天建立的?                 。

(3)圖中⑧是抗體,則②和⑥的名稱分別是________和________;④和⑤分別表示________

                

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為與人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)分析并回答:

(1)圖1中有突觸的部位是________ (填圖中字母)。當(dāng)針刺手指后會(huì)產(chǎn)生縮手反射,但化驗(yàn)取指血時(shí),針刺手指時(shí)手并未縮回,這一現(xiàn)象說(shuō)明在反射過(guò)程中,高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞有________ 作用。

(2)圖2所示為某段神經(jīng)纖維模式圖。受到適宜的刺激后,接受刺激部位膜外電位發(fā)生的變化是________ ,發(fā)生這一變化的主要原因是:刺激使膜對(duì)離子的通透性發(fā)生改變,導(dǎo)致Na大量涌入細(xì)胞,在受刺激部位與未受刺激部位之間形成            ,使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。

(3)肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白,是目前已知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素,它能抑制運(yùn)動(dòng)(傳出)神經(jīng)末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放。微量注射此毒素可以阻斷________ ,使肌肉松弛性麻痹而達(dá)到除皺的功效,這種毒素作用的位置是圖1中________(填圖中字母)處。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A 、 B、 C液三者共同構(gòu)成胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為     。胰腺細(xì)胞合成胰島素所需的氨基酸直接來(lái)自   液(填字母);最終是由   液(填字母)從外界攝取。

(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是 _______________________________________________。

(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰液和胰島素,其中_____________可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中________濃度升高,導(dǎo)致____________病的發(fā)生。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象,對(duì)此現(xiàn)象解釋,不正確的是(  )





  A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

 B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等

  C.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,要合理密植

  D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種,進(jìn)行間播套種

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于群落演替的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.演替過(guò)程中,后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般不會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡

B.只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會(huì)出現(xiàn)群落的演替

C.演替過(guò)程不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢(shì)是物種多樣性的增加

D.農(nóng)田棄耕后發(fā)生的演替是次生演替

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )

A.通過(guò)取樣器取樣的方法可采集、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種類和數(shù)量,如鼠婦、蚯蚓等

B.隨機(jī)選取若干樣方,通過(guò)計(jì)數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個(gè)體數(shù),可求得該種群密度

C.在蚜蟲活動(dòng)的范圍內(nèi),可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲的種群密度

D.通過(guò)對(duì)酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測(cè)的方法,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是(  )

A.1~5年種群呈J型增長(zhǎng)    

 B.20~30年之間種群增長(zhǎng)率為零

C.到20年時(shí)種群的數(shù)量最多      

 D.15~20年間種群數(shù)量不斷減少   

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是   (  )

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落

B.顯微鏡下計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)室方格內(nèi)的菌體

C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣

D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

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