科目: 來(lái)源: 題型:
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從300C降至50C,耗氧量、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是( )
A.增加、增加、增加、不變 B.減少、減少、增加、不變
C.增加、減少、增加、不變 D.增加、減少、增加、降低
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科目: 來(lái)源: 題型:
發(fā)育著的幼果,若被蟲蛀后,不再生長(zhǎng)的主要原因是蛀食了幼果的( )
A.子房壁形成的果皮 B.受精卵 C.幼嫩種子 D.幼果果肉
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,A、B、C、D為神經(jīng)纖維上的四點(diǎn),且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個(gè)電流計(jì)依次連接到神經(jīng)纖維膜表面的兩點(diǎn)(①AB,②BD,③AD)之間,若在C處給一強(qiáng)刺激,其中電流計(jì)指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于興奮的傳導(dǎo)和傳遞,敘述正確的是( )
A.反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)可雙向傳導(dǎo)
B.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),一定引起突觸后膜興奮
C.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與鈉離子有關(guān)
D.突觸后膜上的每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合
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下列各項(xiàng)中,僅發(fā)生在體液免疫過(guò)程中的是( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬處理病菌 B.發(fā)生免疫反應(yīng)后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
C.靶細(xì)胞裂解死亡 D.纖毛擺動(dòng)把黏附的細(xì)菌以痰的形式排出
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如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖,以下正確的是( 。
A. 該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)
B. 該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu),則b代表突觸間隙
C. 若圖示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素
D. 若圖示細(xì)胞免疫的過(guò)程,則b為漿細(xì)胞,c代表抗體
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在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由( )
A.軸突→樹突→細(xì)胞體 B.軸突→細(xì)胞體→樹突
C.樹突→細(xì)胞體→軸突 D.細(xì)胞體→樹突→軸突
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下列有關(guān)激素的說(shuō)法正確的是( )
A.激素能直接參與代謝 B.產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)
C.有的激素是蛋白質(zhì)或RNA D.激素對(duì)生物的作用都表現(xiàn)兩重性
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.血漿滲透壓下降時(shí)引起口渴
B.在冬季時(shí)健康人機(jī)體產(chǎn)熱多于散熱
C.不是所有內(nèi)環(huán)境指標(biāo)的穩(wěn)態(tài)都與下丘腦有關(guān)
D.病毒進(jìn)入機(jī)體后,免疫細(xì)胞識(shí)別病毒依靠抗體
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 語(yǔ)言功能是人類特有的高級(jí)功能
B. 大腦V區(qū)受損患者不能聽懂別人說(shuō)話
C. 腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行控制
D. 由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
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