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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)此圖可能是下列哪種細(xì)胞

A.大腸桿菌       B.大豆的葉肉細(xì)胞

C.酵母菌        D.大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞

(2)該細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________(填序號(hào))。

(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是______________(填序號(hào)與名稱(chēng))。

(4)此細(xì)胞上能完成細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是__________ (填序號(hào))。

(5)如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞,有絲分裂末期與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是(填序號(hào)與名稱(chēng)) _____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列描述正確的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)變量(自變量)

反應(yīng)變量(因變量)

探究酵母菌的呼吸方式

是否通入氧氣

澄清石灰水是否變渾

探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的作用

淀粉、蔗糖

加斐林試劑水浴加熱,有無(wú)磚紅色(沉淀)出現(xiàn)

探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響

溫度(60℃熱水、沸水、冰塊)

加碘后溶液顏色的變化

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

0.3g/mL的蔗糖溶液

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

A.①③            B.①④                    C.②③            D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)與自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展理念相悖的是

A.生物多樣性是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)       

B.保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

C.控制人口增長(zhǎng),同時(shí)加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度  

D.禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于生物多樣性的間接價(jià)值的是   

A.提供食物       B.調(diào)節(jié)氣候         C.提供燃料      D.提供藥物      

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1E2代表能量的形式。下列敘述正確的是

A.I是初級(jí)消費(fèi)者

B.Ⅳ為分解者

C.E1為太陽(yáng)能,E2為熱能

D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是  

A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細(xì)菌和真菌都是分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是

A.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位                     

B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群

C.馬尾松林地中所有樹(shù)木構(gòu)成了生物群落                  

D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“青草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹”的這條食物鏈中,占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費(fèi)者依次是

A.貓頭鷹和食蟲(chóng)昆蟲(chóng)                B.青草和貓頭鷹   

C.食草昆蟲(chóng)和貓頭鷹                D.食草昆蟲(chóng)和青草

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科目: 來(lái)源: 題型:

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是

A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

B.該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替

C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行

D.該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌等感染,主要原因是患者的

A.過(guò)敏反應(yīng)增強(qiáng)                     B.細(xì)胞免疫作用減弱

C.效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少             D.非特異性免疫功能下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案