科目: 來(lái)源: 題型:
脫落酸是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的重要激素,在高溫條件下容易降解。研究發(fā)現(xiàn),正常人的體內(nèi)也存在脫落酸。請(qǐng)回答:
(1)發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素,人們儲(chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸,目的是______________馬鈴薯的發(fā)芽。
(2)右圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中的曲線是否能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成?______________,據(jù)圖說(shuō)明其原因是______________。
②由圖可知,脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是______________;這些有機(jī)物主要由______________(根、莖、葉)合成的。
(3)脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞DNA的復(fù)制而將其阻滯于______________期(間期、分裂期)。胡蘿卜含較多的脫落酸,胡蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是______________。
(4)脫落酸通過(guò)與靶細(xì)胞的______________結(jié)合,從而將信息傳遞給靶細(xì)胞。目前發(fā)現(xiàn)脫落酸可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的功能,吞噬細(xì)胞在人體免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中的主要功能是______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為研究水楊酸(SA)對(duì)水稻幼苗抗寒能力的影響,研究者用0.5mmo1/L的SA噴灑水稻幼苗葉片,同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),低溫處理 1天后測(cè)定有關(guān)數(shù)據(jù) (下表)。 請(qǐng)回答:
總?cè)~綠素含量 mg/g | 胞間CO2含量 umo1/mo1 | 凈光合速率 umo1(CO2)/(m2·s) | |
對(duì)照組 | 1.710 | 408.890 | 1.540 |
實(shí)驗(yàn)組 | 2.120 | 288.670 | 2.690 |
(1)本實(shí)驗(yàn)中自變量是______________。在測(cè)定各項(xiàng)生理指標(biāo)時(shí),每個(gè)處理均需設(shè)______________實(shí)驗(yàn),取平均值,以提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可信度。
(2)葉綠體的類囊體膜分布有______________,SA在低溫條件下能保護(hù)光合器官,提高光合速率。
據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:①______________,有利于光反應(yīng)進(jìn)行;
②實(shí)驗(yàn)組CO2的吸收量比對(duì)照組______________,有利于______________(光反應(yīng),暗反應(yīng))
(3)某同學(xué)要初步探究?jī)山M水稻幼苗新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量,采用____________________________法分離色素。如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是______________。
(4)為進(jìn)一步研究SA在低溫條件增強(qiáng)水稻幼苗光合性能的最適濃度,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情形,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,不正確的是()
A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧
B.若圖②所示為某湖泊中草魚(yú)的數(shù)量,則b點(diǎn)后變化原因就是草魚(yú)的繁殖能力增強(qiáng)
C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗外來(lái)干擾的能力有一定限度
D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲(chóng),如果將害蟲(chóng)僅消滅到K/2的數(shù)量,就達(dá)不到理想效果
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科目: 來(lái)源: 題型:
將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因,據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是( )。
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,正確的是()
①利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
②利用斐林試劑檢測(cè)溫度對(duì)淀粉酶活性的影響
③沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
④孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)8演繹法
⑤格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
⑥薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
A.①⑥
B.③④⑥
C.①②⑤
D.③④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是()
A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.細(xì)胞主要通過(guò)原癌基因阻止異常增殖
C.衰老細(xì)胞呼吸速率減慢且酶活性增強(qiáng)
D.細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛虿辉俦磉_(dá)
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖。圖中A、B、C、D表示結(jié)構(gòu),①②③④表示液體,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )。
A.一般情況下,②中的CO不能向③中擴(kuò)散
B.B呼吸作用的終產(chǎn)物是乳酸
C.①中血糖濃度的調(diào)節(jié)與下丘腦無(wú)關(guān)
D.在寒冷環(huán)境中,皮膚中的A將收縮
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生物生命活動(dòng)的說(shuō)法正確的是()
A.某含C、H、O、N、S、P的生物大分子可能是病毒的遺傳物質(zhì)
B.C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中的過(guò)程可能發(fā)生在人體細(xì)胞中
C.遺傳信息從DNA傳遞到DNA與蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)
D.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的傳遞和表達(dá)
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)完成下列有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問(wèn)題:
(1)胚胎發(fā)育的不同時(shí)期有著不同的變化特點(diǎn),如:__________期以前的細(xì)胞具有發(fā)育成完整胚胎的潛能;__________期的滋養(yǎng)層發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤(pán)。
(2)體外受精過(guò)程中,對(duì)精子進(jìn)行獲能處理的方法有:____________和_______________。
(3)胚胎的早期培養(yǎng)過(guò)程,培養(yǎng)液的成分應(yīng)包括:無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、________和核苷酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及動(dòng)物血清等天然成分。
(4)胚胎移植能否成功,關(guān)鍵是________________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。胚胎移植實(shí)際上是_______________________和__________________共同繁殖后代的過(guò)程。進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是______________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)教材中有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程中的難點(diǎn)之一是材料的選擇,一般要通過(guò)_________來(lái)確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期;確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有醋酸洋紅法和________。
(2)固定化酶、固定化細(xì)胞已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,制備固定化酶的方法主要有包埋法、______和_______等;固定化細(xì)胞技術(shù)在_________________方面優(yōu)勢(shì)明顯。
(3)植物組織培養(yǎng)中,在配制好的MS培養(yǎng)基中常需添加__________,除此之外,____________(至少寫(xiě)兩個(gè))等條件也是影響植物組織培養(yǎng)的重要因素。
(4)利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí),分子量_______的蛋白質(zhì)先分離出來(lái);利用電泳法分離蛋白質(zhì)時(shí),蛋白質(zhì)會(huì)向著與其電荷__________(“相同”或“相反”)的電極移動(dòng)。
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