科目: 來(lái)源: 題型:
10.為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用,某實(shí)驗(yàn)室人員將水稻幼苗固定于無(wú)底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖一所示。
實(shí)驗(yàn)原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:①調(diào)節(jié)天平平衡;②用100W的燈泡作為光源,先將燈泡置于距裝置20cm處,15min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù);③加大燈泡與裝置間距離,過(guò)15min再觀察記錄;④連續(xù)重復(fù)步驟③。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖二所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________,通過(guò)______________進(jìn)行調(diào)控。
(2)請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較,光合作用強(qiáng)度較大的是______________點(diǎn),指針偏轉(zhuǎn)的方向是向______________。
②C點(diǎn)表示的是______________。
③CD段形成的原因是______________,與C點(diǎn)相比較,D點(diǎn)指針向______________偏轉(zhuǎn)。
④若此曲線與橫軸相交于E點(diǎn),則E點(diǎn)的含義是______________。
(3)若用此裝置測(cè)定水稻幼苗的呼吸強(qiáng)度,需要對(duì)此裝置進(jìn)行______________處理。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)在圖一中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸共同釋放的CO2總量為b,當(dāng)O2濃度在______________(填字母)范圍內(nèi)時(shí),則a=b。細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān):一方面水是有氧呼吸第______________階段的原料;二是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)______________水的含量影響呼吸強(qiáng)度。
(2)圖二為甲、乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較,G點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是______________,乙更適于生長(zhǎng)在______________環(huán)境中。H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是______________。F點(diǎn)時(shí),甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有______________。
(3)為了延長(zhǎng)蔬菜生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有____________(用圖中數(shù)字表示),A表示_______,D表示__________。CO2由②過(guò)程產(chǎn)生到⑤過(guò)程利用,至少穿過(guò)______層磷脂分子層。
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為______________。在15℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的______________倍。假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是______________。分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的______________不同。
(3)20世紀(jì)50年代,卡爾文為研究光合作用的過(guò)程,將小球藻裝在一個(gè)密閉玻璃容器中,通過(guò)一個(gè)通氣管向容器通入CO2,通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān),可控制CO2的供應(yīng),容器周圍有光源,通過(guò)控制電源開(kāi)關(guān)來(lái)控制光照的有無(wú)。
①卡爾文通過(guò)停止______________來(lái)探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系,他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是下圖中的______________。
②卡爾文通過(guò)停止______________來(lái)探究光合作用過(guò)程中固定CO2的化合物,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物質(zhì)。
③上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文采用紙層析法分離出細(xì)胞中的各種化合物。紙層析法的原理是利用了不同化合物______________而分離開(kāi)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品——姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會(huì)凝固,結(jié)果如下表:
注:用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固
(1)實(shí)驗(yàn)證明新鮮姜汁中含有一種酶,其作用是______________。
(2)20℃和100℃時(shí),15min后仍未有凝固跡象,說(shuō)明酶的活性較低,其原因分別是______________和____________________________。
(3)若60℃時(shí)牛奶在有姜汁和沒(méi)有姜汁情況下都可以凝固,當(dāng)牛奶存放到時(shí)間t時(shí),向其中加入姜汁。下圖中能正確表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是______________。
(4)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,實(shí)驗(yàn)中“不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁”操作中應(yīng)注意的是______________。
(5)有同學(xué)說(shuō),該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量(單位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的釋放量表示。下列表述不合理的是 ()
A.在18時(shí)和6時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B.假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10mg·h-1,最大光合速率為85mg·h-1
C.該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D.中午12時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是 ()
A.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸
B.用35S、32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C5→14C6H12O6
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能也可以是化學(xué)能
B.Ⅰ階段中生成的NADPH將作為還原劑參與暗反應(yīng)
C.③④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.如該植物是水稻,根部在水淹較長(zhǎng)時(shí)間后,其④過(guò)程的產(chǎn)物是酒精和CO2
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是 ()
A.如果溫度上升5℃,b點(diǎn)向左下方移動(dòng)
B.a點(diǎn)時(shí),麥芽糖酶全部參與催化
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
D.因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶(促進(jìn)ATP的水解)的活性,從而影響細(xì)胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)。一般情況下,植物細(xì)胞內(nèi)受此影響的場(chǎng)所是 ()
A.所有發(fā)生放能反應(yīng)的部位
B.僅葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.僅線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.所有發(fā)生吸能反應(yīng)的部位
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)酶與ATP的敘述,正確的是 ()
A.某酶的氧化分解需要ATP
B.酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑
C.溫度會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D.ATP的合成與分解需要的酶相同
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