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3.(新課標全國卷)撕取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后表皮細胞中的水分不再減少。此過程中甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小,以及水分運出細胞的方式是(  )

A.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等,主動運輸

B.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高,主動運輸

C.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低,被動運輸

D.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等,被動運輸

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2.(天津高考)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1 min后進行顯微觀察,結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是(  )

A.圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質(zhì)

B.將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質(zhì)層會逐漸復原

C.實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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1. (2012·上海)相對細菌和植物細胞而言,動物細胞離體培養(yǎng)更需關注培養(yǎng)基的滲透壓,這是因為動物細胞(  )

A.沒有細胞壁,對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感

B.滲透壓遠高于細菌或植物細胞的滲透壓

C.沒有成熟大液泡,滲透壓調(diào)節(jié)能力差

D.生長緩慢,各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同

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17.下面是一組新鮮洋蔥表皮細胞進行的實驗處理和結(jié)果:

實驗分組

處理方法

實驗結(jié)果

第1組

①將材料置于30%的蔗糖溶液中

①發(fā)生質(zhì)壁分離

②然后將材料移至蒸餾水中

②發(fā)生質(zhì)壁分離復原

第2組

③將材料置于60%的蔗糖溶液中

③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離

④然后將材料移至蒸餾水中

④不發(fā)生質(zhì)壁分離復原

第3組

⑤將材料置于7%的尿素溶液中

⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后逐漸自動復原

第4組

⑥將材料放入100 ℃熱水中3 min后取出重復第1組實驗

⑥不發(fā)生質(zhì)壁分離

請分析回答:

(1)洋蔥表皮細胞在第1、2、3組實驗中均發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其結(jié)構(gòu)基礎和外在條件分別是:__________________________。

(2)比較第1組和第2組實驗結(jié)果的差異,說明:_______________。

(3)比較第1組和第3組實驗結(jié)果,出現(xiàn)實驗結(jié)果差異的原因是:_______________________________________________________________。

(4)比較第1組和第4組實驗結(jié)果,出現(xiàn)實驗結(jié)果差異的原因是:__________________。

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16.成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a________b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最終液面不再上升。當液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a________b。

(2)圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是________(填序號),結(jié)構(gòu)②當中充滿的液體是________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是________。

A.細胞液>外界溶液

B.細胞液<外界溶液

C.細胞液=外界溶液

D.都有可能

(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水?________,原因是________________________________________________________________________。

(4)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積在增大。當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?________________。

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15.(2013·正定中學月考)將新鮮馬鈴薯切成5 cm粗細相同的長條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4 h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示。以下有關分析正確的是(  )

A.馬鈴薯細胞液的平均濃度約為25 g·L1

B.當溶液濃度為40 g·L1時,細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為30 g·L1~90 g·L1的范圍內(nèi),細胞壁也有一定程度的收縮

D.在溶液濃度為50 g·L1時,細胞均因過度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡

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14.(2012·孝感市高三統(tǒng)考)在下列四種結(jié)果的成因中,屬于植物細胞呼吸強度變化的是(  )

A.在白天和夜晚的相同時間內(nèi),棉苗的吸水量有差異

B.在白天和夜晚的相同時間內(nèi),棉苗對Ca2的吸收量有差異

C.在相同的時間內(nèi),棉苗吸收K的量與吸收Ca2的量有差異

D.在相同的時間內(nèi),棉苗吸收水的量與吸收Ca2的量有差異

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13.觀察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明(  )

A.細胞壁相當于一層半透膜

B.洋蔥表皮細胞是活的

C.此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度

D.細胞壁收縮導致中央液泡失水

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12.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是(  )

A.植物細胞積累K需消耗能量

B.細胞對離子的吸收具有選擇性

C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性

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11.(2011·重慶卷)下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關敘述錯誤的是(  )

A.3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B.6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K、NO,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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