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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容？（   ）

A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（   ）

A．病毒和青霉菌B．破傷風(fēng)桿菌和藍(lán)藻
C．衣藻和變形蟲D．草履蟲和酵母菌

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別？（    ）

A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最大的區(qū)別是（  ）

A．有沒(méi)有由膜包被的細(xì)胞器B．有沒(méi)有細(xì)胞膜
C．是不是具有由膜包被的細(xì)胞核D．有沒(méi)有核糖體

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（  ）

A．細(xì)菌和變形蟲B．煙草花葉病毒和噬菌體
C．真菌和草履蟲D．藍(lán)藻和乳酸菌

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是(    )
①皮膚 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④蚯蚓 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有魚類 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．③②①④⑦⑩⑨

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列事實(shí)中，不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的（ ）

A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活
C．草履蟲會(huì)逃避有害刺激
D．父母通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是

A．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaHCO3
C．升高、CO2、H2CO3D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人類和動(dòng)物都可以通過(guò)“學(xué)習(xí)”獲得判斷和推理能力，但人類和動(dòng)物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別。下列是人類學(xué)習(xí)和動(dòng)物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別的一項(xiàng)是

A．以生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)B．以概念為基礎(chǔ)
C．以模仿為基礎(chǔ)D．有高級(jí)神經(jīng)參與

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

根據(jù)如圖所示，分析A、B、C、D四個(gè)瓊脂快中生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是

A． a﹥b﹥c   　 B． c﹥b﹥d
C． b﹥a﹥c    　D． a=b=c

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