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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成(  )

A.3個氫鍵 B.-脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖-
C.-核糖-磷酸基-核糖-  D.-磷酸基-核糖-磷酸基-

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,其結(jié)果不可能是(  )

A.含有15N的DNA分子占
B.含有14N的DNA分子占
C.復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將精原細(xì)胞的一個DNA分子用15N標(biāo)記,并提供14N的原料,則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的四個精子中沒有放射性同位素15N的有(  )

A.0個B.1個C.2個D.4個

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上的一個正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“P”可能是(  )
A.胸腺嘧啶                                   B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤                           D.胞嘧啶或鳥嘌呤

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

若某種生物的遺傳物質(zhì)堿基組成如下圖,則此生物最可能是 (  )

A.T2噬菌體
B.大腸細(xì)菌
C.煙草花葉病毒
D.酵母菌

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是 (   )

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進(jìn)行長時間的保溫培養(yǎng)
C.用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.噬菌體繁殖利用噬菌體的脫氧核苷酸和細(xì)菌的氨基酸

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。從表可知(   )

實(shí)驗(yàn)組號
接種菌型
加入S型菌物質(zhì)
培養(yǎng)皿長菌情況

R
蛋白質(zhì)
R型

R
莢膜多糖
R型

R
DNA
R型、S型

R
DNA(經(jīng)DNA酶處理)
R型
A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性
C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子
D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是(   )

A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力
C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)
D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,下列敘述正確的是:

A.若該生態(tài)系統(tǒng)能量的傳遞效率為10%,則AB間傳遞效率為10%
B.該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成,生態(tài)系統(tǒng)可通過反饋調(diào)節(jié)使某條食物鏈中的某種動物數(shù)量保持動態(tài)平衡
C.該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量是BCE的同化量
D.若該生態(tài)系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng)則其初級生產(chǎn)量和次級生產(chǎn)量均大于陸地生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是:

A.激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②促進(jìn)糖元合成,激素①促進(jìn)糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀
C.飯后半小時,圖中的激素②分泌增加,該激素是由圖中的細(xì)胞分泌的
D.激素②的分泌也可以作用于胰島細(xì)胞引起的激素①的分泌

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