科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列群落演替中,屬于原生演替(初生演替)的是
A.從湖泊到森林的演替 | B.從火山巖(裸巖)開始的演替 |
C.從荒廢農(nóng)田開始的演替 | D.從火災過后的草原開始的演替 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
淺海中海藻、節(jié)肢動物、牡蠣、魚類等生物生活在一起,這些生物構(gòu)成了
A.群落 | B.種群 | C.生態(tài)系統(tǒng) | D.生態(tài)因子 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
預測某地人口未來發(fā)展趨勢的主要依據(jù)是:
A.人口數(shù)量 | B.人口密度 | C.性別比例 | D.年齡組成 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
農(nóng)田管理中經(jīng)常除草可以:
A.加劇生物與環(huán)境間的斗爭 | B.促進種內(nèi)互助 |
C.加劇種間競爭 | D.減輕種間競爭 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線。下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是
A.“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系 |
B.種群增長不受種群密度制約 |
C.“S”型曲線表明種群數(shù)量和時間無關(guān) |
D.達到K值時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線。下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是
A.“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系 |
B.種群增長率在各階段是不相同的 |
C.“S”型曲線表明種群數(shù)量和時間無關(guān) |
D.種群增長不受種群密度制約 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中
A.同種生物所有成熟個體的總和 |
B.所有生物成熟個體的總和 |
C.同種生物所有個體的總和 |
D.所有生物個體的總和 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于特異性免疫的敘述,錯誤的是
A.B細胞和效應B細胞(漿細胞)均能產(chǎn)生抗體 |
B.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的病原體 |
C.效應T細胞識別被病毒侵染的細胞并將其裂解 |
D.人體抵御流感病毒需要細胞免疫和體液免疫 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
屬于體液免疫的是
A.皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵 |
B.淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌 |
C.抗體與病菌結(jié)合抑制病菌增殖 |
D.效應T細胞識別癌細胞并將其消滅 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年北京市房山區(qū)房山中學高二下學期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于細胞免疫的敘述,錯誤的是
A.進行細胞免疫時,抗原需要被巨噬細胞攝取和處理 |
B.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的病原體 |
C.人體抵御流感病毒主要依靠細胞免疫 |
D.效應T細胞可以產(chǎn)生抗體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com