科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學在學習“細胞工程”時,列表比較了動植物細胞工程的有關內容,你認為有幾處錯誤?
| 植物細胞工程 | 動物細胞工程 |
技術手段 | 植物組織培養(yǎng) 植物體細胞雜交 | 動物細胞培養(yǎng)和融合 單抗制備等 |
特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理制細胞懸浮液 |
融合方法 | 物理方法 化學方法 | 物理方法 化學方法 生物方法 |
典型應用 | 人工種子 種間植物 | 單克隆抗體的制備 |
培養(yǎng)液區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用植物激素類似物誘導煙草體外培養(yǎng)的實驗結果如下:
激素類似物種類及濃度關系 | 6-BA | 6-BA>IBA | 6-BA=IBA | 6-BA<IBA |
實驗結果 | 組織塊產生愈傷組織 | 愈傷組織 分化出芽 | 愈傷組織 只有生長 | 愈傷組織有長根的趨勢 |
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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
我國首例“虎獅獸”2002年在南京紅山動物園誕生,它是利用雄虎的精子和雌獅的卵子體外受精產生的,完成這一過程需要解決的問題合理的是
A.精子在體外用獲能物質處理 |
B.用化學物質處理掉卵細胞膜,便于精子進入 |
C.抽取精子、卵子的細胞核進行融合 |
D.精子入卵后進行人工處理,防止多精入卵 |
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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
雞的輸卵管細胞能合成卵清蛋白,紅細胞能合成β-珠蛋白,胰島細胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質的基因分別做探針,對三種細胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進行雜交實驗;另用同樣的三種基因探針,對上述三種細胞中提取的總RNA進行雜交實驗,上述實驗結果如下表(“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈,“-”表示雜交過程中沒有雜合雙鏈)
| 細胞總DNA | | 細胞總RNA | ||||
輸卵管 細胞 | 紅細胞 | 胰島 細胞 | | 輸卵管 細胞 | 紅細胞 | 胰島 細胞 | |
卵清蛋 白基因 | + | ① | + | 卵清蛋 白基因 | + | ② | - |
β-珠蛋 白基因 | ③ | + | + | β-珠蛋 白基因 | ④ | + | - |
胰島素 基因 | + | + | ⑤ | 胰島素 基因 | - | - | ⑥ |
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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下表為幾種限制性核酸內切酶識別的序列和切割的位點。如圖,已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點。現用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段(假設所用的酶均可將識別位點完全切開),下列各種情況中,可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是
A.1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為BamHⅠ,4為PstⅠ |
B.1為EcoRⅠ,2為BamHⅠ,3為BamHⅠ,4為PstⅠ |
C.1為PstⅠ,2為EcoRⅠ,3為EcoRⅠ,4為BamHⅠ |
D.1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為PstⅠ,4為EcoRⅠ |
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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
土壤農桿菌是基因工程中將目的基因導入植物細胞時常用的中間媒介。它含有一個大型的Ti質粒(如圖所示),在侵染植物細胞的過程中,其中的T—DNA片段轉入植物的基因組。若想用基因工程并通過土壤農桿菌向某種植物中導入抗旱基因,以下分析不合理的是
A.若用Ti質粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應該在T—DNA片段內,且要保證復制起始點和用于轉移T—DNA的基因片段不被破壞 |
B.將重組Ti質粒導入土壤農桿菌中時,可以用CaCl2處理細菌以增加細胞壁的通透性 |
C.用含有重組Ti質粒的土壤農桿菌去感染正在組織培養(yǎng)中的植物細胞,再將被感染后的細胞培養(yǎng)成植株,就可能獲得具有抗旱基因的植物 |
D.若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功 |
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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一環(huán)狀DNA分子,設其長度為1。限制性內切酶A在其上的切點位于0.0處;限制性內切酶B在其上的切點位于0.3處;限制性內切酶C的切點未知。但C單獨切或與A或B同時切的結果如下表,請確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點應位于圖中的哪處
C單獨切 | 長度為0.8和0.2的兩個片段 |
C與A同時切 | 長度為2個0.2和1個0.6的片段 |
C與B同時切 | 長度為2個0.1和1個0.8的片段 |
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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于胚胎分割技術的敘述,錯誤的是
A.胚胎分割技術可以看作是一種無性生殖方法 |
B.胚胎分割后要用到胚胎移植技術 |
C.進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚 |
D.如對囊胚期的胚胎進行分割,應注意將內細胞團均等分割 |
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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂。經桑椹胚、囊胚原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,下列有關敘述錯誤的是
A.如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、 滋養(yǎng)層、內細胞團 |
B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中,最關鍵的時期是原腸胚期 |
C.高等哺乳動物個體發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結束 |
D.進行胚胎分割時,應選擇原腸胚期的胚胎進行 |
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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
以H7N9病毒核衣殼蛋白為抗原,采用細胞工程制備單克隆抗體,下列敘述正確的是
A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內,產生的血清為單克隆抗體 |
B.體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對H7N9病毒的單克隆抗體 |
C.將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞 |
D.利用該單克隆抗體與H7N9病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可以診斷該病毒感染體 |
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