科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因治療是指 ( )
A.把健康的外援基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的 |
B.對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的 |
C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常 |
D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有基因缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因工程常用的受體細(xì)胞有 ( )
①大腸桿菌 ②枯草桿菌 ③支原體 ④動(dòng)植物細(xì)胞
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成,其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是 ( )
A.促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中 | B.使目的基因容易被檢測(cè)出來(lái) |
C.促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制 | D.使目的基因容易成功表達(dá) |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
作為基因的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體,必須具備的條件之一及理由是 。ā )
A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來(lái)并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因 |
B.具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于目的基因的表達(dá) |
C.具有某些標(biāo)記基因,以使目的基因能夠與其結(jié)合 |
D.它的參與才能夠使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列何種技術(shù)能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育農(nóng)作物的新的優(yōu)良品種 ( )
A.基因工程技術(shù) | B.誘變育種技術(shù) | C.雜交育種技術(shù) | D.組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是
A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性 | B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè) |
C.增加質(zhì)粒分子的分子量 | D.便于與外源基因連接 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線(xiàn)”和“運(yùn)載體”分別是指( )
A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 | B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶 |
C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒 | D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
假設(shè)下圖中瓊脂塊含生長(zhǎng)素的量和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同,則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是( )
A.c>a=b>d | B.a(chǎn)=c>b=d |
C.c>a>b>d | D.a(chǎn)>c>d>b |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖所示去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂塊,將花盆放入暗箱中,以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間后,在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( )
A.直立生長(zhǎng) | B.向右彎曲生長(zhǎng) |
C.向左彎曲生長(zhǎng) | D.不生長(zhǎng)不彎曲 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是( )
①HIV最初侵入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒
②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系
③HIV攻擊T細(xì)胞,這不會(huì)影響人體體液免疫能力
④艾滋病患者若不進(jìn)行治療,大約能生存9年時(shí)間
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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