科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長春二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在草→蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹這條食物鏈中，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗蟲約
| A．1000kg | B．44.5kg | C．125kg | D．15kg |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
以下生物，除哪一項外都是由細胞構(gòu)成的（ ）
| A．草履蟲 | B．海帶 | C．煙草花葉病毒 | D．向日葵 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察細胞裝片。當(dāng)成象清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪個物鏡在視野中看到的單個細胞圖象最大（ ）
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的哪個層次（ ）
| A．個體 | B．種群 | C．群落 | D．生態(tài)系統(tǒng) |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是（ ）
| A．生命系統(tǒng)、個體 | B．生物圈、細胞 | C．個體、病毒 | D．生物圈、分子 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
科學(xué)家把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類, 其劃分的根本依據(jù)是有無（ ）
| A．染色質(zhì) | B．細胞質(zhì) | C．核膜 | D．細胞膜 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生命活動離不開細胞,下列各項能獨立完成生命活動的是（ ）
| A．生物大分子 | B．艾滋病毒 | C．乙型肝炎病毒 | D．人體心肌細胞 |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長春二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物，對圖中各生物關(guān)系的分析合理的是
| A．若蛇種群的年齡組成為增長型，則鷹種群密度可能增大 |
| B．該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落 |
| C．鷹和鹿存在著地理隔離和生殖隔離 |
| D．圖中蟲獲得的能量占草能量的10%～20% |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長春二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a-e代表各營養(yǎng)級的生物，下列敘述不正確的是
| A．圖中共包括3條食物鏈 |
| B．各營養(yǎng)級中，能量最多的是c，生物個體數(shù)量最多的是a |
| C．若水體受有機磷農(nóng)藥輕微污染，則受害最嚴重的是a |
| D．若c所含能量為5.8×109 kJ，d含1.3×108 kJ，則a至少約含4.5×107 kJ |
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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長春二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是
| A．圍湖造田活動對群落演替有影響 |
| B．演替過程中群落的物種組成不斷變化 |
| C．次生演替的速度比初生演替的速度快 |
| D．棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替 |
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