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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

右圖為某細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是(  )

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.該圖不可能出現(xiàn)在真核細(xì)胞中
C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可以轉(zhuǎn)錄出多種mRNA

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
①攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病     ②一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病
③不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病  ④一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

重癥肌無(wú)力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)—肌肉突觸的受體特異結(jié)合,使該受體失去功能,最終導(dǎo)致 (        )
①刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮          ②出現(xiàn)免疫缺陷病
③肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性降低        ④機(jī)體對(duì)病原體的反應(yīng)能力降低
⑤神經(jīng)遞質(zhì)無(wú)法釋放到突觸間隙       

A.②③B.②④C.①③D.①⑤

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

鈣離子能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中鈣離子的通透性,將引起的效應(yīng)是(  )

A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

下圖為體液免疫示意圖,下列敘述正確的是(  )

A.①體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,⑤主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化,產(chǎn)生抗體
C.每種漿細(xì)胞均能識(shí)別特定的抗原,并產(chǎn)生特定的抗體
D.切除胸腺的個(gè)體也能完成體液免疫過(guò)程

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建羅源第一中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的器官或系統(tǒng)。①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建羅源第一中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖代表人體體液免疫的過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是(  )

A.細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識(shí)別抗原
B.在①和⑨過(guò)程中,有吞噬細(xì)胞的參與
C.免疫過(guò)程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)
D.圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建羅源第一中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是(  )

①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原 ②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原、奂谞钕偌(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體、軅鞒錾窠(jīng)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建羅源第一中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是(  )

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞
D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建羅源第一中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

鐵釘刺入某人的腳底,隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給她注射疫苗進(jìn)行應(yīng)急免疫治療。下列分析有誤的是(   )

A.此人還未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),抬腳縮腿反應(yīng)屬于非條件反射
B.B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均能識(shí)別抗原
C.注射疫苗的目的是提高其相應(yīng)的特異性免疫功能
D.若破傷風(fēng)桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖,則該菌的細(xì)胞呼吸類型和此時(shí)消滅該菌首先要通過(guò)的免疫途徑分別是無(wú)氧呼吸和體液免疫

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