科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
發(fā)生質(zhì)壁分離復原的植物細胞中,水分經(jīng)過的結構依次是 ( )
A.細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞壁 | B.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜 |
C.液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁 | D.細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì) |
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科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
質(zhì)壁分離是指 ( )
A.原生質(zhì)層與細胞壁分離 | B.細胞膜與細胞質(zhì)分離 |
C.細胞質(zhì)與細胞壁分離 | D.液泡膜與細胞質(zhì)分離 |
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科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物細胞發(fā)生滲透作用時所通過的選擇滲透性膜是 ( )
A.細胞膜 | B.液泡膜 | C.原生質(zhì)層 | D.液泡膜和細胞膜 |
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科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將洋蔥表皮浸泡在7%的尿素溶液中,表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,隨后又自動發(fā)生質(zhì)壁分離復原。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 ( )
A.細胞液濃度下降 | B.尿素分子進入細胞 |
C.細胞壁受到破壞 | D.細胞膜受到破壞 |
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科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學設計的滲透實驗:用雞蛋膜將漏斗口封住,再裝上清水,把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的燒杯中,使漏斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高,但他始終沒有觀察到滲透現(xiàn)象。他應該怎樣改進的此裝置才達到實驗目的 ( )
A.把10%的NaCl溶液換成30%的NaCl溶液 |
B.把10%的NaCl溶液裝在漏斗里,清水裝在燒杯中 |
C.把雞蛋膜換成其它半透膜 |
D.把10%的NaCl溶液換成30%的蔗糖溶液 |
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科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
濃鹽水有殺菌防腐的作用,其原因是 ( )
A.濃鹽水中含有較多的氯離子,使細菌毒素失效 |
B.濃鹽水中沒有細菌所需要的酶,細菌不能產(chǎn)生毒素 |
C.濃鹽水中含養(yǎng)料少,細菌迅速死亡 |
D.由于滲透作用,使細菌失水死亡 |
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科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
當把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中后,原生質(zhì)層和細胞壁之間將 ( )
A.緊緊靠在一起 | B.充滿細胞液 | C.充滿蔗糖溶液 | D.充滿清水 |
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科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有三個相鄰的細胞,已知細胞內(nèi)濃度大小關系為甲>乙>丙。圖中能正確表示它們間水流方向的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
家庭養(yǎng)花,如果施肥過多,會引起花卉萎蔫,這時可以采取的措施有 ( )
①加強光照 ②改善空氣流通 ③適當澆灌清水 ④更換盆中泥土
A.① ③ | B.② ④ | C.① ② | D.③ ④ |
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科目: 來源:2012-2013年福建羅源第一中學高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
甜菜塊根細胞中的液泡中有花青素,能使塊根呈現(xiàn)紅色。將塊根切成小塊,放入蒸餾水中,蒸餾水顏色無明顯的變化。但用鹽酸處理塊根后,則使蒸餾水變紅。其原因是 ( )
A.細胞壁被鹽酸破壞 | B.花青素不溶于水而溶于鹽酸 |
C.鹽酸破壞了細胞的選擇透過性 | D.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性 |
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