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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 2.1生物個體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

調(diào)節(jié)血漿pH的一對緩沖物質(zhì)正確的是 ( )

A．H2CO3/NaHCO3B．H3P04/Na3PO4C．H2CO3/H3P04D．HCl/HN02

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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

據(jù)測算，目前地球上的物種平均每年約消失40種，造成這種結(jié)果的主要原因是(    )。

A．自然災(zāi)害B．人為破壞C．基因突變D．食物匱乏

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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于動物保護的說法中，不正確的是(    )。

A．適當對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求
B．野生動物的保護不僅要保護所有的野生動物，還要保護所有其生存環(huán)境
C．動物保護要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉
D．建立自然保護區(qū)是保護動物的最好方法

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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

水葫蘆在我國南方水域中瘋長，造成了生態(tài)危機，這一慘痛事實告訴我們(    )。

A．外來物種會對當?shù)匚锓N造成嚴重危害
B．引入外來物種時務(wù)必注意保護本地物種不受傷害
C．外來物種與物種滅絕沒有直接聯(lián)系
D．外來物種適應(yīng)性很強，生長迅速

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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

對揚子鱷的保護，最好應(yīng)該采取什么措施?(    )。

A．建立自然保護區(qū)B．人工繁殖C．科學(xué)引種D．嚴禁捕獵

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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

森林中的蛇大量減少，其原因是(    )。

A．食物缺乏B．環(huán)境污染C．基因功能喪失D．過度捕殺

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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

熊貓瀕臨滅絕的原因最可能是(    )。

A．環(huán)境污染B．棲息地破壞C．物種特化D．過度捕獵

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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 2.1生物個體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

過敏原和抗原比較的敘述中正確的是

A．抗原是大分子或者是具有細胞結(jié)構(gòu)，過敏原也是這樣
B．抗原都是大分子，過敏原都是小分子
C．抗原對所有的人都是抗原，過敏原則是對部分人起作用
D．抗原和過敏原的來源是相同的

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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 2.1生物個體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述正確的是

A．是機體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應(yīng)
B．是機體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)
C．凡發(fā)生過敏反應(yīng)的人，對過敏原都可發(fā)生反應(yīng)
D．過敏反應(yīng)的人能夠使組織細胞發(fā)生結(jié)構(gòu)破壞

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科目： 來源：2012年蘇教版高中生物必修3 2.1生物個體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3小時內(nèi)，每隔半小時檢查該動物血液中血糖的濃度。下表是這項試驗的結(jié)果，下列敘述不正確的是（  ）

食用糖后的時間（min）
0
30
60
90
120
150
180
血糖濃度（mg/dL）
75
125
110
90
75
75
75
A．該動物正常的血糖濃度是75mg/dL
B．120min時，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進血糖利用和轉(zhuǎn)化
C．180min時，血糖濃度仍維持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多，促進肝糖元分解
D．60min時，胰島素分泌會促進胰高血糖素分泌增加

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同步練習(xí)冊答案