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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是為了獲得(    )

A．融合的原生質(zhì)體B．雜種植株
C．雜種細(xì)胞D．愈傷組織

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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的，培育過程不涉及(    )

A．基因的選擇性表達(dá)B．同源染色體分離
C．制備原生質(zhì)體D．形成愈傷組織

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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列屬于克隆的是  (    )
①將表達(dá)載體在受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增
②由一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成細(xì)胞群
③運(yùn)用體細(xì)胞核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的動(dòng)物
④由一個(gè)細(xì)菌分裂出多個(gè)和它完全一樣的細(xì)菌而形成菌落

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中，其技術(shù)的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將(    )

A．皺縮B．脹破C．保持原狀D．不確定

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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項(xiàng)關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是(    )

A．植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性
B．制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁
C．愈傷組織經(jīng)過細(xì)胞的增殖會形成新的植物組織器官
D．葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開植物激素的作用

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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙的技術(shù)是(    )

A．組織培養(yǎng)B．植物體細(xì)胞雜交
C．動(dòng)物胚胎移植D．單倍體育種

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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是(    )

A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D．將細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，下列有關(guān)敘述正確的是    (    )

A．果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌進(jìn)入
B．腌制腐乳的鹵湯應(yīng)含有適當(dāng)濃度的酒精以抑制細(xì)菌的增殖
C．用自然菌種發(fā)酵釀酒時(shí)，需將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶高壓滅菌
D．將長滿毛霉的豆腐放在瓶中加鹽時(shí)，接近瓶口部分的鹽要鋪薄

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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是   (    )

A．分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
B．分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．未離體的體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性
D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞具有全能性的原因是   (    )

A．生物體細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能
B．生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性
C．生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因
D．生物體的每一個(gè)細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育來的

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