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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟錯誤的是( )

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得特異性B淋巴細(xì)胞

B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C．用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑，促使B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合

D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

科目： 來源：2012-2013學(xué)年遼寧盤錦第二高級中學(xué)高一第二次階段考試生物卷（帶解析） 題型：單選題

藍(lán)藻能進行光合作用是因為其具有

A．葉綠體和細(xì)胞壁	B．線粒體和擬核
C．核糖體和細(xì)胞核	D．葉綠素和藻藍(lán)素

科目： 來源：2012-2013學(xué)年遼寧盤錦第二高級中學(xué)高一第二次階段考試生物卷（帶解析） 題型：單選題

HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)？

A．神經(jīng)細(xì)胞

B．淋巴細(xì)胞

C．血細(xì)胞

D．呼吸器官

科目： 來源：2012-2013學(xué)年遼寧盤錦第二高級中學(xué)高一第二次階段考試生物卷（帶解析） 題型：單選題

生命系統(tǒng)不包括 ( )

A．原子

B．細(xì)胞

C．組織

D．生物圈

科目： 來源：2012-2013學(xué)年遼寧盤錦第二高級中學(xué)高一第二次階段考試生物卷（帶解析） 題型：單選題

下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是：（）
①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物　　②某一池塘中的全部魚類
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌　　 ④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④　　

B．②③④　　

C．③②①

D．③①④

科目： 來源：2012-2013學(xué)年遼寧盤錦第二高級中學(xué)高一第二次階段考試生物卷（帶解析） 題型：單選題

下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ( )

A．酵母菌

B．SARS病毒

C．藍(lán)藻

D．大腸桿菌

科目： 來源：2012-2013學(xué)年遼寧盤錦第二高級中學(xué)高一第二次階段考試生物卷（帶解析） 題型：單選題

下列生物中屬于原核生物的一組是：（）

A．藍(lán)藻和酵母菌	B．藍(lán)藻和硝化細(xì)菌
C．綠藻和根瘤菌	D．水綿和紫菜

科目： 來源：2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用不同的化學(xué)試劑可以鑒定某些物質(zhì)，醫(yī)學(xué)上常用一些化學(xué)試劑進行疾病的輔助診斷。下列關(guān)于一些試劑診斷疾病的分析中不正確的是( )