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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

有氧呼吸從葡萄糖開始，到最終生成水和二氧化碳，氧氣用于

A．葡萄糖分解為丙酮酸B．丙酮酸分解為二氧化碳
C．與［H］結(jié)合生成水D．氧化有機(jī)物

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生于

A．有氧呼吸的第一階段B．有氧呼吸的第二階段
C．有氧呼吸的第三階段D．無氧呼吸的第二階段

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

讓小白鼠吸入放射性的18O2，該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和化合物是

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和CO2 B．線粒體和H2O
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和丙酮酸D．線粒體和乳酸

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出的CO2，以下哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件是必要的

A．要用一株葉子多的植物
B．在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)
C．把植物淹沒在水
D．用一株幼小的植物

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是

A．如果圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B．如果圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度
C．如果圖③縱坐標(biāo)表示K＋出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示K＋的濃度
D．如果圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K＋的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的供應(yīng)量

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

呼吸作用對生命活動(dòng)意義重大，下面關(guān)于呼吸作用的敘述不正確的是

A．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸
B．呼吸作用中有機(jī)物的分解必須有水參與才能釋放儲存的能量
C．動(dòng)物停止呼吸作用就不能合成ATP，作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)
D．有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

在自然條件下，有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中正確的是

A．有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體
B．高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸
C．有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳
D．有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B．人體硬骨含鈣磷等無機(jī)物高，它的組織細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用
C．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D．葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用和呼吸作用，無光條件下進(jìn)行呼吸作用

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于呼吸作用產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是（   ）

A．產(chǎn)生ATPB．產(chǎn)生丙酮酸C．產(chǎn)生H2 OD．產(chǎn)生CO2

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源—光與光合作用練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是（   ）
①貯存種子 ②果蔬保鮮 ③中耕松土 ④水稻的翻曬田 ⑤合理密植
⑥糖漬、鹽漬食品 ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口 ⑧間作、套種

A．②③④⑤⑥B．①②③④⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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同步練習(xí)冊答案