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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 1.1從生物圈到細(xì)胞練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生物圈的敘述不正確的是（   ）

A．地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍
B．生物圈是指地球上所有生物的總和
C．生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物
D．生物圈是一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 1.1從生物圈到細(xì)胞練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別（   ）

A．酵母菌B．蘑菇C．乳酸菌D．青霉菌

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 1.1從生物圈到細(xì)胞練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（   ）

A．SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征
B．一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞，不算一個(gè)生物個(gè)體
C．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 1.1從生物圈到細(xì)胞練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列實(shí)例中，屬于生命系統(tǒng)種群層次的是（   ）

A．一個(gè)臨時(shí)水坑中的所有生物B．某溫室中的一只蝌蚪
C．一個(gè)水池中的所有魚類D．某城市中的全部人口

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 1.1從生物圈到細(xì)胞練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（   ）

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 1.1從生物圈到細(xì)胞練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列屬于死細(xì)胞的是（   ）

A．血小板B．植物的導(dǎo)管細(xì)胞C．神經(jīng)元D．抗體

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修1 1.1從生物圈到細(xì)胞練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列能進(jìn)行光合作用的原核生物有（   ）

A．酵母菌B．小草C．藍(lán)藻D．草履蟲

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科目： 來源：2013屆四川省成都外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將雌果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞內(nèi)的全部染色體DNA用15N標(biāo)記，產(chǎn)生的卵細(xì)胞與一個(gè)不含15N的正常精子受精，形成的受精卵連續(xù)分裂兩次，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含15N的有

A．1或2個(gè)B．2或4個(gè)C．4個(gè)D．不能確定

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科目： 來源：2013屆四川省成都外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

南瓜果實(shí)的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設(shè)計(jì)了兩組純種豌豆雜交的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。根據(jù)圖示分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A．由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
B．圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5∶3
C．由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，由圖乙可知花的著生位置的遺傳遵循基因的自由組合規(guī)律
D．圖乙豌豆莖高度的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，子一代所有個(gè)體的基因型相同，該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需作去雄處理

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科目： 來源：2013屆四川省成都外國語學(xué)校高三10月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該病是顯性遺傳病，Ⅱ-4是雜合子
B．Ⅲ-7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病
C．Ⅲ-8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病
D．該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

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