科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省安溪一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某一病人能看懂文字、聽(tīng)懂別人的講話,但自己不能說(shuō)話,不能用詞語(yǔ)表達(dá)
思想,他受到損傷的中樞是( 。
A.W區(qū) | B.H區(qū) | C.V區(qū) | D.S區(qū) |
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下列與免疫失調(diào)無(wú)關(guān)的疾病是( )
A.過(guò)敏性鼻炎 | B.侏儒癥 | C.艾滋病 | D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省安溪一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不屬于人體免疫器官的是( 。
A.骨髓 | B.胸腺 | C.脾臟 | D.小腦 |
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能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞有( 。
① 吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞
A.①②③④⑥ | B.①②③④⑤⑥ | C.②③④⑥ | D.①④⑤⑥ |
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重癥肌無(wú)力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異
性結(jié)合,使該受體失去功能,最終導(dǎo)致( 。
A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮 |
B.全身出現(xiàn)性過(guò)敏反應(yīng) |
C.肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高 |
D.機(jī)體對(duì)病原體的反應(yīng)能力提高 |
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圖示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(。
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 |
B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 |
C.②③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) |
D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
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腸道病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒
免疫過(guò)程的說(shuō)法正確的是( )
A.EV71侵入機(jī)體后經(jīng)T細(xì)胞攝取處理,暴露出EV71所特有的抗原 |
B.效應(yīng)T細(xì)胞能通過(guò)釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細(xì)胞 |
C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 |
D.患兒感染EV71后,需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底消除 |
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下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖
分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌 |
B.c激素是下丘腦分泌的,e表示水重吸收過(guò)程 |
C.d表示胰島素通過(guò)促進(jìn)葡萄糖利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度 |
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié) |
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乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是( 。
A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗 |
B.使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞 |
C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 |
D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫 |
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病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無(wú)法產(chǎn)生 |
B.B細(xì)胞缺陷小鼠雖無(wú)法合成抗體,但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
C.T細(xì)胞缺陷的小鼠,體液免疫無(wú)法產(chǎn)生 |
D.正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的特異性殺傷作用 |
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